Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Breinanatomie, intelligensie, beheer kant v liggaam, sintuie→stimuli→herha…

- - - - SEKERE: omring mielien
      - via
        
        beweeg deur
        
        verbind
    - - ontvang
        
        akson
        
        ander neuron
- - - - Linkerhemisfeer
        
        kreatiewe
        
        visuele
        
        ruimtelike
      - Regterhemisfeer
        
        taal
        
        logika
      - Werk
        
        onafhanklik
        
        beheer aspekte
        
        saam
        
        klomp take
        
        kommunikeer
      - beheer: kant liggaam
      - kategoriee
        
        tye druk/krisisse
        
        MEER (nie SLEGS, maar MEER) : vanuit funksioneer
      - oefening NB vir leer
        
        daars sterk neurale/konneksies tussen areas brein, wat by beweging + kognitiewe akte betrokke
- - - - serebrum
        
        grootste deel voorbrein
        
        gerumpelde oppervlak; buitekant
        
        bestaan
        
        neurone/senuselle
        
        groot brein
        
        intellek, kennis, geheue, oordeel
        
        ontvang seine van stim
        
        beheer beweging
        
        vorm konneksies
        
        aktief onderhou
        
        voortdurend versterk/gebruik
        
        Hier veral is stim NB- n kind het stim nodig om te kan leer, want stim vorm daardie konneksies in die brein/ lei tot die vorming van daardie konneksies
        
        die herhaling van daardie stim NB effektiewe leer
        
        onderrig: stimuleer die neurone in die serebrale korteks van die L se brein, en verander dan hul strukture/genetiese samestelling
      - serebellum
        
        klein brein
        
        balans, koordinasie
        
        breinstam
        
        reptielbrein
        
        liggaamsfunksies
        
        hartklop
        
        asemhaling
        
        bewussyn
      - motoriese korteks
- - - - NB leer
        
        leer dmv beweging
        
        gebrek
    - - beweging
      - kognitiewe akte
    - - sintuie
      - hoe meer n pad gebruik, hoe sterker
        
        verminder
        
        afsterf
      - herhaling
        
        BB
      - neurale verbindings
        
        aktief onderhou
        
        versterk
      - oefening
- - - - vermoe probleme oplos