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Educare alla cittadinanza digitale nei preadolescenti on life
contesto post-mediale
società onlife
crossmedialità e pervasività
media ecology
digital divide e disuguaglianze
soggetti preadolescenti
cambiamenti fisici e identitari
bisogno di socialità e appartenenza
autonomia e libertà
rischi e derive
approcci pedagogici
apocalittici
omologazione e pericolo
integrati
potenzialità e sviluppo
problematicismo
critico e riflessivo
digital wisdom
framework e competenze
European Pillar of Social RIghts
global competence framework
digital competence framework
lifelong learning
etica e responsabilità sociale
dimensione progettazione educativa
informativo-fruitiva
comunicativa
metariflessiva
creativa
finalità edu
cittadinanza attiva
empowerment individuale e soc.
sostenibilità e inclusione
agency politica