Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
H 17 - Fairheid - Coggle Diagram
H 17 - Fairheid
Inleiding
-
-
Fairheid = rechtvaardigheid, redelijkheid, billijkheid
Validiteitskwestie = meten we construct goed bij spec groepen of contexten? (bv slechtzienden, etnische groepen,...)
Algemene visies
- Fairheid als afwezigh v meetvertekening
B) Differentieel testfunctioneren = groepen scoren verschillende op alle items, ondanks zelfde kennisniveau V --> probleem = meetinstrument/test
Moeilijker eruit te halen, globaal gedragen items zich hetzelfde
-
C) Predictievertekening = de test voorspelt een extern criterium bij de ene groep systematisch beter dan bij de andere (bv wiskundeprestaties en SAT-M) --> systematisch onder- of overschatten
-
-
-
D) Vergelijkbaarheid construct = vind je dit bij alle volken en culturen (op zelfde manier)? Meten we op zelfde schaal voor alle groepen?
- Fairheid als toegang tot construct zoals gemeten
-
Bv. Dyslectische personen nadeel bij schriftelijke woordkennistest; Risiconemers voordeel bij meerkeuze-examens met giscorrectie; Slechtzienden nadeel bij schriftelijke PH-test; oudere niet-NL persoon(meer dan 1 kenm interfereert!)
-
- Faire behandeling tijdens testprocedure
Soms flexibiliteit (vertaling, lettertype, schermlezer)
-
-
- Fairheid als validiteit indiv testscore-interpretaties voor bedoeld gebruik
Naast generaliseerbh over subgroepen getesten, kunnen ook indiv kenm interageren met context tijdens test.
Bv. IQ-test wnr beetje ziek --> bij oefening als student fair, maar bij dyslectische testin niet fair, hangt beslissing aan vast
-
= NIET gelijke gemiddelde uitslagen! Bij verschil wel aandacht hebben voor mogelijke vertekening, maar is niet per se zo. Soms hebben verschillen duidelijke oorzaak (bv jobkwalificaties, onderwijskwaliteit,...)
-
Omgaan met fairheid
-
Vermijden cogn bronnen constructirrelevante variantie (= items die met spec context te maken hebben, bv vakjargon of te moeilijke taal)
Vermijden affectieve bronnen constructirrelevantie (bv omstreden standpunten, evolutie, pijn en dood, religie, seks,groepsterminologie...)
-
Beoordeling door experts, wil niet zeggen dat ze effectief vertekend zijn! (bv zwart karakter gn verschil bij wit/zwart)
-
-
Testaccomodatie = vergelijkbaarheid scores blijft behouden; aanpassing zonder effect op interpretatie scores (bv lettertype vergroten voor slechtzienden)
Testmodificatie = leidt tot niet-vergelijkbare scores die bedoeld construct veranderen; aanpassing die wel effect heeft op wat je ah testen bent (bv gebruik rekenmachine bij dyscalculie)
-
