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Vygotskij (1896-1934) - Coggle Diagram
Vygotskij (1896-1934)
Sviluppo Umano
Interpersonale
interazione con gli altri
Individuale
Costruttivismo sociale
Culturale
bambini non partono da zero
Strumenti culturali
concettuali/psicologici
materiali/tecnologici
Zona di Sviluppo Prossimale
Sviluppo Attuale
Apprendimento spontaneo
Sviluppo Potenziale
Apprendimento spontaneo-reattivo
Scaffolding
Apprendimento reattivo
Bambino
Piaget
Ambiente fisico
Vygotskij
Ambiente sociale
mente sua natura sociale
Intelligenza
Utilizzo strumenti ambientali = Sviluppo intellettivo
Stadi di Sviluppo
3 anni (rivolta all'ambiente)
7 anni (difficoltà sul piano educativo)
dall’allattamento alla prima infanzia
13 anni (difficoltà e fase di maturazione sessuale
Linguaggio
canale di comunicazione
trasferisce l'esperienza a livello sociale
Parola
contatto e interazione
soluzione di problemi interni
linguaggio egocentrico
Pensiero e Linguaggio