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LA SÉCURITÉ ET LE BIEN-ÊTRE DES ÉLÈVES, L'inaction peut avoir des…

- - - - ...par exemple...n'être qu'un conflit normal entre enfants;
      - ...par exemple...une intimidation véritable.
    - - comportement répété;
        
        Formes
        
        Physique
        
        Verbale
        
        Sociale
        
        Psychologique
        
        Cyberintimidation
        
        Conséquences
        
        Détresse
        
        Peur
        
        Isolement
        
        préjudice (psychologique, social ou physique)
      - intention de nuire;
      - déséquilibre de pouvoir entre les personnes concernées.
    - - Problème éthique vs Dilemne éthique
      - HÉSITATION
        
        Difficulté à reconnaître la disctinction entre intimidation et conflit.
        
        craignent de nuire à l'autonomie des élèves;
        
        manque de formation pour faire une intervention
        
        craignent de ne pas être soutenus par les parents ou l'administration.
      - Responsabilité professionnelle
        
        L'enseignant ou l'école peuvent être tenus responsables lorsqu'il n'interviennent pas. :warning:
        
        N'assurent pas la sécurité de l'élève
        
        La responsabilité professionnelle est le devoir d'accomplir son travail de façon compétente, éthique et conforme aux attentes de sa profession.
    - - Certains groupes sont davantage exposés à l'intimidation :
        
        les élèves ayant des difficultés d'apprentissage;
        
        les élèves issus de minorités;
        
        les élèves LGBTQ+;
        
        certains groupes racisés.
        
        Cette réalité renforce encore davantage le devoir de vigilance des enseignants.
  - - - Protéger l'enfant
        
        Exemples d'actions
        
        Si soupçon, signaler sans attendre
        
        Nature de l'abus :
        
        Abus psychologique
        
        Abus sexuel
        
        Négligence
        
        Abus physique
        
        il vaut mieux signaler à tort que ne pas signaler un enfant réellement en danger;
        
        l'enseignant n'a pas à prouver qu'un abus a eu lieu;
        
        Informer la direction
        
        le signalement vise à protéger l'intérêt supérieur de l'enfant.
      - Obligation légale
        
        Une obligation légale est quelque chose que la loi oblige une personne à faire ou à respecter.
  - - - Âge des élèves
      - Nombre d'élèves
      - Nature de l'activité
      - Niveau de risque
      - Formation des élèves
      - Équipement utilisé
      - Antécédents d'incidents
      - Politiques de l'établissement
      - Plus le risque est élevé :⬆ surveillance ⬆ responsabilité ⬆ expertise requise
        
        Exemples à risque
        
        Éducation physique
        
        Sciences
      - Un critère est une caractéristique ou une condition qui permet de déterminer si quelque chose répond à ce qui est attendu.
- - - - Il est prévoyant.
      - Il agit envers l'intérêt supérieur de l'enfant
      - Il mise sur la relation de confiance
      - Il pense "protection physique et psychologique"