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IMPORTANCIA DE LOS
PROCESOS PEDAGÓGICOS
EN EDUCACIÓN INICIAL
Los…
IMPORTANCIA DE LOS
PROCESOS PEDAGÓGICOS
EN EDUCACIÓN INICIAL
Los procesos pedagógicos son esenciales para promover el desarrollo integral de los niños y niñas, garantizar la inclusión, valorar la diversidad cultural y construir aprendizajes significativos en contextos reales (Muñoz Tinoco, 2014).
2. INCLUSIÓN EDUCATIVA
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Implicación pedagógica:
Diseñar experiencias flexibles y estrategias diversificadas que aseguren la participación y aprendizaje de todos los niños y niñas.
Beneficios:
.Fortalece la autoestima.
.Favorece la convivencia respetuosa.
.Construye comunidades más justas.
Definición:
Garantiza el derecho a una educación de calidad para todos, sin discriminación, reconociendo y valorando la diversidad (UNESCO, 2020).
1. DESARROLLO INTEGRAL
Definición:
Proceso continuo que abarca todas las dimensiones del ser humano y busca su realización plena en interacción con el entorno (Muñoz Tinoco, 2014).
Dimensiones del desarrollo:
.Física: crecimiento y motricidad.
.Cognitiva: pensamiento, lenguaje y memoria.
.Socioemocional: emociones, autoestima y relaciones.
.Espiritual: valores y sentido de vida.
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Implicación pedagógica:
Planificar experiencias que integren todas las dimensiones del desarrollo, respetando ritmos y características de cada niño/a.
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RELACIÓN TEORÍA – PRÁCTICA
Los enfoques teóricos orientan la acción pedagógica, permitiendo tomar decisiones fundamentadas que respondan a las necesidades reales de los niños y niñas en su contexto.
PROCESOS PEDADOGICOS
Planificación:
Organiza experiencias de aprendizaje significativas y pertinentes al contexto (Muñoz Tinoco, 2014).
Ejecución:
Desarrollo de actividades centradas en el juego, exploración e interacción.
Acompañamiento:
El docente observa, escucha y guía los aprendizajes según necesidades individuales.
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Evaluación formativa:
Continua y participativa, retroalimenta el proceso de enseñanza-aprendizaje.
4.1 Teoría del Apego
Definición:
Vínculo afectivo temprano que brinda seguridad emocional y es base para el desarrollo socioemocional y cognitivo (Ortiz & Baidal, 2024).
Aportes a la educación:
.Favorece la confianza y exploración.
.Mejora la regulación emocional.
.Fundamenta ambientes cálidos y seguros.
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3. INTERCULTURALIDAD
Principios:
.Respeto a la identidad cultural
.Diálogo intercultural
.Equidad y justicia social
.Valoración de la diversidad
Definición:
Reconocimiento, valoración e interacción equitativa entre culturas, promoviendo el diálogo y el respeto mutuo (Carrera & Mazzarella, 2001).
Implicación pedagógica:
Incorporar saberes, costumbres, lenguas y manifestaciones culturales en las actividades pedagógicas.
Beneficios:
.Favorece la identidad.
.Promueve el sentido de pertenencia.
.Fortalece la convivencia en contextos diversos.
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