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ORIGEN FILOSOFICO Y LEGAL DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA (NEM) ENFOQUE…
ORIGEN FILOSOFICO Y LEGAL DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA (NEM) ENFOQUE HUMANISTA, COMUNITARIO Y DE JUSTICIA SOCIAL
ESTRATEGIAS NACIOLAES
Estrategia Nacional para la Enseñanza de las Lenguas y Culturas Indígenas y Afromexicanas: Combate la exclusión lingüística
Estrategia Nacional de Educación Inclusiva: Identifica y elimina las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP).
Estrategia Nacional para la Modalidad Multigrado: Fortalece las escuelas rurales y de zonas marginadas.
Estrategia Nacional de Lectura: Promueve el acceso a los libros y la comprensión de las realidades mediante la palabra escrita
Estrategia Nacional de Salud Escolar / Vida Saludable: Atiende la salud física, socioemocional y nutricional post-pandemia.
EJES ARTICULADORES 
Pensamiento Crítico: Capacidad de interrogar la realidad, construir juicios propios y emitir argumentos fundamentados.
Interculturalidad Crítica: Reconocer y valorar que existen múltiples formas de pensar, vivir y sentir el mundo, entablando diálogos simétricos.
Igualdad de Género: Eliminar las brechas, estereotipos y roles tradicionales que generan violencia o discriminación.
Vida Saludable: Comprender la relación recíproca entre la salud humana (física y mental) con el medio ambiente y la alimentación.
Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura: Usar los textos escritos y la expresión oral como herramientas de emancipación y construcción de identidad.
Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura: Usar los textos escritos y la expresión oral como herramientas de emancipación y construcción de identidad.
Inclusión: Cuestionar el racismo, el clasismo y la exclusión de raíz colonial.
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