Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CONFRONTO TRA I PROFILI DEGLI STUDENTI DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE -…
CONFRONTO TRA I PROFILI DEGLI STUDENTI DI SCIENZE DELL'EDUCAZIONE
PROFILO ANAGRAFICO E FORMAZIONE SCOLASTICA
FEDERICA
Federica è nata nel 2005 e ha frequentato il liceo delle scienze umane, prima di iscriversi in Bicocca
STEFANO
Stefano è nato nel 2005 e ha un diploma di liceo scientifico, rappresentando un percorso meno lineare
SARA
Sara è nata nel 1990, ha frequentato l'Istituto magistrale ed è una studentessa lavoratrice con molta esperienza
ESPERIENZE PREGRESSE NEL SETTORE EDUCATIVO
FEDERICA
Federica ha lavorato in un "Agricamp" nel bosco e ha fatto volontariato come coach di quartiere e con migranti
STEFANO
Stefano ha maturato la sua esperienza principale come animatore presso l'oratorio feriale del suo paese
SARA
Sara lavora dal 2009 come educatrice di nido e insegnante di sostegno, avendo già una carriera alle spalle
MOTIVAZIONI DELLA SCELTA UNIVERSITARIA
ORIENTAMENTO BASATO SULLA PRATICA
Federica ha scelto il corso perchè le sue esperienze di volontariato le hanno fatto capire che questa professione faceva per lei
INTERESSE PER LE RELAZIONI UMANE
Stefano si è iscritto per il desiderio di lavorare nell'ambito delle relazioni umane e per la varietà di sbocchi professionali
NECESSITA' DI TITOLO E CULTURA PERSONALE
Sara si è iscritta per approfondire la sua cultura personale e perché il titolo è diventato obbligatorio per lavorare
ASPETTATIVE E VISIONE DELLA FORMAZIONE
INTEGRAZIONE TRA TEORIA E PRATICA
Federica apprezza il fatto che l'università permetta di applicare le teorie studiate attraverso i laboratori e il tirocinio
CONSAPEVOLEZZA DEL RUOLO PROFESSIONALE
Stefano ritiene che la formazione universitaria sia fondamentale per comprendere le dinamiche relazionali profonde
RICONOSCIMENTO SOCIALE DELLA PROFESSIONE
Sara sostiene che la laurea serva a far riconoscere l'educatore come un vero professionista