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MODELO CIENTIFICO DE SUCHMAN, Caracteristicas principales, GRUPO 2: Ana…

- - - - Actividad A, Produce resultado B
  - - - Indicadores medibles
  - - - Recopilan y analisis de datos
  - - - Actividad dirigida hacia la meta ha resultado útil
        
        Si
        
        Devuelve la actividad a la formación del valor
        
        No
- - - - Se refiere al uso práctico de la evaluación.
        
        · Ciencia evaluativa.
        
        · Compromisos administrativos.
        
        · Toma de decisiones.
        
        · Mejoramiento de programas o proyectos.
        
        · Asignación de recursos.
    - - propósitos, principios, valores, suposiciones, tipos y categorías
        
        · Propósitos: ¿para qué se evalúa?
        
        · Principios: normas que orientan la evaluación.
        
        · Valores: criterios para juzgar si algo es bueno o malo.
        
        · Suposiciones: ideas o creencias de partida.
        
        · Tipos y categorías de evaluación.
    - - investigación evaluativa vs. no evaluativa, planificación, exactitud y validez
        
        · Investigación evaluativa: recopila datos y evidencias para determinar el valor o la eficacia de algo.
        
        · Investigación no evaluativa: busca describir o explicar una situación sin emitir juicios de valor.
        
        · Planificación: organización de las etapas, técnicas e instrumentos.
        
        · Exactitud: que los resultados sean precisos y confiables.
        
        · Validez: que los instrumentos midan realmente lo que se desea evaluar.