Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Групова динаміка психокорекційної групи - Coggle Diagram
Групова динаміка психокорекційної групи
Поняття групової динаміки
Групова динаміка — це сукупність психологічних процесів, явищ і змін, які виникають у групі внаслідок взаємодії її учасників.
Саме групова динаміка забезпечує психокорекційний ефект групової роботи.
Вона впливає на розвиток особистості, формування нових моделей поведінки та міжособистісних стосунків.
Основні елементи групової динаміки
Цілі групи
Визначають загальний напрям діяльності групи.
Об’єднують учасників навколо спільних завдань та очікуваних результатів.
Норми групи
Правила поведінки, які регулюють взаємодію учасників.
Забезпечують безпеку, довіру та конструктивне спілкування.
Групова згуртованість
Почуття приналежності до групи.
Рівень довіри, підтримки та прийняття між учасниками.
Групові ролі
Функції та позиції, які займають учасники в процесі взаємодії.
Можуть бути формальними або неформальними.
Лідерство
Вплив окремих учасників або керівника на діяльність групи.
Сприяє організації групової роботи та досягненню цілей.
Зворотний зв’язок
Надання учасникам інформації про їхню поведінку та її вплив на інших.
Сприяє самопізнанню та особистісним змінам.
Групова атмосфера
Емоційний клімат групи.
Визначає рівень відкритості, безпеки та активності учасників.
Конфлікти
Виникають через відмінності поглядів, потреб та очікувань.
За умови конструктивного опрацювання сприяють розвитку групи.
Фази розвитку психокорекційної групи
Фаза орієнтації та залежності
Учасники знайомляться між собою та з керівником.
Відчувають невизначеність, тривогу та потребу в підтримці.
Очікують вказівок від керівника.
Основне завдання керівника — створення атмосфери безпеки.
Фаза конфлікту та боротьби за ролі
Відбувається розподіл ролей у групі.
Можливе виникнення суперечок, опору або конкуренції.
Учасники перевіряють межі дозволеного та авторитет керівника.
Основне завдання керівника — допомога у конструктивному вирішенні конфліктів.
Фаза згуртованості та співпраці
Зростає довіра між учасниками.
Формується почуття групової єдності.
Учасники починають відкрито обговорювати власні переживання.
Підвищується ефективність психокорекційної роботи.
Робоча фаза
Основний етап психокорекційного впливу.
Учасники активно працюють над власними проблемами.
Зростає рівень саморозкриття, рефлексії та підтримки.
Відбуваються найбільш значущі особистісні зміни.
Фаза завершення
Підводяться підсумки роботи.
Аналізуються досягнуті результати.
Учасники переживають завершення групових стосунків.
Формуються рекомендації щодо подальшого особистісного розвитку.
Порівняльний аналіз фаз розвитку групи
Орієнтація
Домінують тривога, невизначеність та залежність від керівника.
Низький рівень відкритості та саморозкриття.
Конфлікт
Домінують суперечності, боротьба за ролі та межі впливу.
Зростає активність учасників.
Згуртованість
Формуються довіра, підтримка та почуття приналежності.
Знижується напруження між учасниками.
Робоча фаза
Найвищий рівень активності та психокорекційної ефективності.
Максимальна глибина особистісної роботи.
Завершення
Відбувається інтеграція отриманого досвіду.
Група завершує своє існування як цілісна система.