Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ปัญหาที่เกิดในโรงเรียน, ด.ช.ณัฐภูมินทร์ บับภาเอก เลขที่5 - Coggle Diagram
ปัญหาที่เกิดในโรงเรียน
ขยะในโรงเรียน
ประเด็นปัญหา
ถึงแม้โรงเรียนจะมีถังขยะแยกประเภท แต่ไม่มีการคัดแยกจริงจากต้นทาง นักเรียนมักทิ้งขยะทุกชนิดรวมกันในถังเดียว ทำให้ขยะรีไซเคิลถูกปนเปื้อน
-
นักเรียนหลายคนยังขาดจิตสำนึก มักทิ้งขยะไม่เป็นที่ ทิ้งตามม้านั่ง ใต้โต๊ะเรียน หรือโยนทิ้งตามสนามหญ้าเพราะความมักง่าย
แนวทางการแก้ไขเบื้องต้น
เพิ่มจำนวนถังขยะในจุดอับหรือจุดที่มีคนพลุกพล่าน เลือกถังขยะที่มีฝาปิดมิดชิดเพื่อป้องกันกลิ่นและสัตว์พาหะ และกำหนดตารางเวลาจัดเก็บขยะที่ชัดเจนไม่ให้เกิดขยะตกค้าง
เปิดโอกาสให้นักเรียนนำขยะรีไซเคิลจากห้องเรียนหรือจากบ้าน (เช่น ขวดพลาสติก กระดาษ) มาฝากเพื่อสะสมแต้มหรือแลกเป็นเงิน เพื่อสร้างแรงจูงใจในการคัดแยกขยะ
สอดแทรกเรื่องสิ่งแวดล้อมเข้าในบทเรียน หรือจัดแคมเปญรณรงค์ เช่น "ตาสับปะรด" ช่วยกันเตือนเพื่อนที่ทิ้งขยะไม่เป็นที่ และมีการยกย่องห้องเรียนที่สะอาด
การโดดเรียน
ประเด็นปัญหา
-
-
ขาดแรงจูงใจในการเรียน รู้สึกว่าเนื้อหาวิชาไม่น่าสนใจ ไม่ตอบโจทย์ชีวิต ปัญหาสุขภาพจิต (เช่น โรคซึมเศร้า วิตกกังวล) หรือติดเพื่อน/เกม
แนวทางการแก้ไขเบื้องต้น
-
ครูและผู้ปกครองควรกำหนดข้อตกลงและเป้าหมายร่วมกัน รวมถึงการจัดการเรียนเสริมนอกเวลาเพื่อเพิ่มความมั่นใจให้กับเด็ก
หลีกเลี่ยงการลงโทษด้วยความรุนแรง เริ่มต้นจากการรับฟังและเปิดใจคุยถึงสาเหตุที่แท้จริง เพื่อให้เด็กเกิดความไว้วางใจและรู้สึกว่ามีผู้ใหญ่คอยสนับสนุน
กลิ่นในห้องน้ำ
ประเด็นปัญหา
ห้องน้ำไม่มีหน้าต่างระบายอากาศที่เหมาะสม หรือพัดลมดูดอากาศเสีย ทำให้กลิ่นอับชื้นและกลิ่นแอมโมเนียสะสมตัว
-
การไม่กดชักโครกหรือราดน้ำไม่สะอาดหลังทำธุระ การทิ้งขยะ (เช่น กระดาษชำระหรือผ้าอนามัย) ลงในโถส้วมโดยตรง ทำให้เกิดการสะสมของเชื้อโรคและสิ่งปฏิกูล
แนวทางการแก้เบื้องต้น
รวจสอบท่อดักกลิ่นใต้อ่างล้างหน้าและโถปัสสาวะว่ามีน้ำขังเพื่อกันกลิ่นย้อนกลับหรือไม่ หากชำรุดควรเปลี่ยนใหม่
-
ติดตั้งพัดลมดูดอากาศที่มีกำลังดูดเหมาะสม เปิดหน้าต่างเพื่อรับแสงแดดฆ่าเชื้อโรค และช่วยให้อากาศถ่ายเทสะดวก
อุปกรณ์ชำรุด
ประเด็นปัญหา
ปัญหาจากการใช้งานที่ผิดวิธี ขาดความทะนุถนอม หรือบางกรณีเกิดจากการเล่นซนและคึกคะนองของนักเรียน เช่น การขีดเขียน การโยกเก้าอี้ หรือการเปิด-ปิดอุปกรณ์รุนแรง
อุปกรณ์หลายชิ้นถูกใช้งานมานานหลายสิบปี เสื่อมสภาพตามกาลเวลา ประกอบกับสภาพอากาศ เช่น ความชื้น แดดจัด หรือปลวกกัดกิน ทำให้อุปกรณ์พังเร็วกว่ากำหนด
โรงเรียนหลายแห่งต้องรออนุมัติงบประมาณตามรอบปีงบประมาณ ทำให้เมื่อมีอุปกรณ์ชำรุดฉีกขาดหรือพังเสียหาย จะไม่สามารถซ่อมแซมได้ทันท่วงที
แนวทางการแก้ไขเบื้องต้น
จัดกิจกรรมสร้างความตระหนักให้นักเรียนรู้สึกเป็นเจ้าของโรงเรียนร่วมกัน มีมาตรการตักเตือนหรือทำทัณฑ์บนหากพบว่าเป็นการตั้งใจทำลายทรัพย์สินของทางราชการ
โรงเรียนควรมีการกันเงินงบประมาณส่วนหนึ่งไว้เป็นกองทุนสำรองจ่ายฉุกเฉินสำหรับงานซ่อมแซมเร่งด่วนที่กระทบต่อความปลอดภัย เช่น สายไฟรั่ว หรือฝ้าเพดานถล่ม โดยไม่ต้องรออนุมัติงบใหญ่
มอบหมายให้นักเรียนในแต่ละห้อง (เช่น หัวหน้าห้องหรือฝ่ายสาธารณูปโภค) ช่วยกันสำรวจโต๊ะ เก้าอี้ พัดลม และระบบไฟในห้องตัวเองทุกสัปดาห์ แล้วรายงานผล
-