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Objetos de conhecimento e conceitos da historia do curriculo da BNCC e do…
Objetos de conhecimento e conceitos da historia do curriculo da BNCC e do território de SC
Território
Tempo
Tempo histórico, documentos/monumentos, sujeitos históricos
História
Tempos e narrativas histórica, identidade narrativa, horizonte de expectativa
Tempo, memória e tradições orais
Temporalidades e ancestralidade
Memória e direito à verdade
Patrimônios/memória
Patrimônios e memória
Patrimônios históricos e espacialidades
Educação patrimonial
Museus históricos
Lógica, o conhecimento, a linguagem e a consciência
Indivíduo
O sujeito e o seu lugar no mundo
Indivíduo e instituições sociais
Identidade
Percepção de si, corpo e espiritualidade
Identidades culturais
Identidades e relações de poder
Identidades históricas, identidades caboclas e alteridade
Identidades e protagonismos
Identidades e violências
Identidades, diversidades e interculturalismo
Sociedade
Desigualdades sociais
Desigualdades sociais e estruturais
Sociedade e movimentos de resistência
Territórios e fronteiras
Territórios e territorialidades dos povos originários
Territorialidades
Identidades e relações de poder
Relações de poder
Relações de poder e poder
Relações de poder, poder e dominação
Relações de poder e Estado
Decoloniedade
Estado, desigualdades sociais e direitos humanos
Poder, Estado e violência
Estado e organização
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Diversidades
Diversidades e história das culturas indígenas, afro-brasileiras e africanas
Direitos humanos e história
Culturas políticas e cultura histórica
Saúde
Territórios e demografia
Redes e hierarquias urbanas
Territorialidade e sujeitos históricos no espaço urbano
Serviços urbanos
Espaços públicos e seus usos
Espaço rural e sua construção
Sujeitos históricos e povos originários
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Mundos do trabalho
Mundos do trabalho, conceito de trabalho e sociedade
Desigualdades sociais e históricas
Desenvolvimento do capitalismo
Trabalho
Organização do trabalho humano
Formas de trabalho e emprego
Processo de luta de classe
Processo produtivo e relação de consumo
O trabalho e as novas tecnologias
Trabalho e racismo estrutural
Trabalho ética
Ética digital
Ética e pós-verdade
Ética e narrativa histórica
Ética
Ética digital
BNCC
Competência específica 1
(EM13CHS101)
Identificar, analisare comparar diferentes fontes e narrativas
(EM13CHS102)
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas
significado histórico
Narrativas que contemplem outros agentes e discursos
(EM13CHS103)
Dados e informações de diversas naturezas (documentos históricos, mapas, tradições orais, entre outros)
(EM13CHS104)
cultura material e imaterial
(EM13CHS105)
Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populaçõesnômades e sedentárias etc.) e oposições dicotômicas (civilizados/bárbarosl etc.)
Competência específica 2
(EM13CHS201)
Dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes
Mobilidade e a fixação de pessoas
(EM13CHS202)
Tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos
(EM13CHS203)
Significados de território, fronteiras e vazio (espacial, temporal e cultural)
Relativizando visões dualistas (civilização/barbárie, nomadismo/sedentarismo etc)
(EM13CHS204)
Processos de ocupação do espaço e a formação de territórios
Papel de diferentes agentes (grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais)
Conflitos populacionais (internos e externos)
Diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas
(EM13CHS205)
Produção de diferentes territorialidades [...] no Brasil e no mundo
(EM13CHS206)
Ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos
Competência específica 3
(EM13CHS303)
Papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo
(EM13CHS306)
Impactos de diferentes modelos socioeconômicos no uso dos recursos naturais
Competência específica 4
(EM13CHS401)
Relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações [...] em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos
(EM13CHS402)
Indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos
Processos de estratificação e desigualdade socioeconômica
(EM13CHS403)
Iimpactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade.
(EM13CHS404)
Aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos [...] e seus efeitos sobre as gerações
Competência específica 5
(EM13CHS501)
Fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos
(EM13CHS502)
Desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação
(EM13CHS503)
Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.)
(EM13CHS504)
Impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo
Competência específica 6
(EM13CHS601)
Protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas
(EM13CHS602)
Presença do paternalismo, do autoritarismo e do populismo na política, na sociedade e nas culturas brasileira e latino-americana, em períodos ditatoriais e democráticos
(EM13CHS603)
Formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania
Conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.)
(EM13CHS604)
Papel dos organismos internacionais no contexto mundial, [...] seus limites e suas formas de atuação
os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais
(EM13CHS605)
Princípios da declaração dos Direitos Humanos [...] os progressos e entraves à concretização desses direitos
Nome
: Mario Augusto Montibeller
Curso
: História - terceira fase