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OUTILS EAM : Bonne lecture ! - Coggle Diagram
OUTILS EAM : Bonne lecture !
Maternelle
Activités pédagogiques, compétences initiales
Opérateur
Conseil supérieur de l’éducation aux médias (CSEM)
Secteur
Public / Institutionnel (Fédération Wallonie-Bruxelles)
Thématique
Éveil aux médias (image, son, publicité, stéréotypes) via les visées transversales du référentiel « compétences initiales »
Public bénéficiaire
Enfants de 3 à 6 ans (enseignement maternel)
Méthodologie
Approche transversale et modulaire s'appuyant sur le vécu des élèves et leurs pratiques médiatiques réelles
Exemples concrets
Fiche 02 « Comme un bruiteur » (création sonore) ou Fiche 05 « Musique et émotions »
Jeunes
Critique de l’info & Outil Ultime
Critique de l’info (Média Animation)
Opérateur
Média Animation asbl
Secteur
Centre de ressources (Enseignement libre / Éducation permanente)
Thématique
Esprit critique face à l'information médiatique et rôle social de l'info
Public bénéficiaire
Citoyens, enseignants et animateurs
Méthodologie
Analyse via 5 angles (empirique, discours, propagande, réception, social) combinant études théoriques et fiches d'animation
Exemple
L'approche empirique pour pratiquer le « fact-checking » (distinguer le vrai du faux)
Outil Ultime (ACMJ)
Opérateur
Action Médias Jeunes (ACMJ) et Université de Paix
Secteur
Organisation de jeunesse / Éducation aux médias
Thématique
Information en ligne, algorithmes et arguments fallacieux
Public bénéficiaire
Élèves du 3ème degré du secondaire (16-18 ans) et leurs enseignants
Méthodologie
Parcours pédagogique interactif testé en classe avec des supports prêts à l'emploi
Exemple
Parcours sur « Les algorithmes » ou « Les capacités d'enquête en ligne »
Début du Secondaire
La protection des données (ActiMedia)
Opérateur
CSEM en collaboration avec l’Autorité de protection des données (APD) et la RTBF
Secteur
Collaboration Institutionnelle / Média public / Autorité de contrôle
Thématique
Protection des données personnelles, traces numériques et vie privée
Public bénéficiaire
Élèves de 6e primaire et 1re secondaire
Méthodologie
Immersion narrative où les élèves sont reporters pour le journal Pixel Mag ; format hybride (fiches papier et contenus audiovisuels)
Exemples concrets
Mission 1 « Portraits connectés » (reconstituer une interview via des indices numériques) ou Mission 4 « Forteresse numérique »
Éducateurs, parents : Cyberharcèlement & Diversité
Cyberharcèlement & Diversité
Cyberharcèlement (collection Repères)
Opérateur
CSEM
Secteur
Institutionnel
Thématique
Prévention du harcèlement en ligne par l'éducation
Public bénéficiaire
Parents, enseignants, éducateurs et formateurs
Méthodologie
Carnets « boite à outils » succincts et concrets sur des questions de société émergentes
Exemple
Carnet N°1 « Comment prévenir le cyberharcèlement par l'EAM ? »
Diversité (Racisme, médias et société)
Opérateur
CSEM / RTBF / CSA
Secteur
Public / Régulation des médias
Thématique
Égalité et lutte contre les stéréotypes (genre, origine, handicap) à l'écran
Public bénéficiaire
Grand public, familles et milieu scolaire
Méthodologie
Études barométriques de représentation et intégration de la diversité dans les contenus de service public
Exemple
Étude du CSA sur la diversité et l'égalité dans les médias ou carnet Repères sur l'IA et la diversité
Dossiers pédagogiques cinéma – Les Grignoux
Opérateur
Les Grignoux asbl
Secteur
Culturel / Cinéma d'Art et Essai
Thématique
Éducation à l'image, analyse de thématiques sociales et politiques via le cinéma
Public bénéficiaire
Écoles (maternel au supérieur), enseignants et animateurs
Méthodologie
Opération « Écran large sur tableau noir » : projections scolaires suivies d'une analyse critique en classe via des dossiers pédagogiques approfondis
Exemples concrets
Dossiers sur des films comme « La Plus Précieuse des Marchandises » ou thématiques comme « Racisme »
Les parents
Accueil - Parents Connectés
Opérateur
Média Animation asbl et CSEM
Secteur
Centre de ressources / Institutionnel
Thématique
Parentalité numérique, gestion des écrans et sécurité en ligne
Public bénéficiaire
Parents d'enfants et d'adolescents
Méthodologie
Plateforme de conseils et d'informations proposant des articles, vidéos et guides pratiques
Exemple
Article « Puis-je poster des photos de mon enfant sur Internet ? » ou explication sur les « Brain Rots » (Skibidi, etc.)
Adultes
Guide d’éducation aux IA (QUAI 10) / Ok Mila / Witch Gamez
IA (QUAI 10)
Opérateur
Quai10 (Charleroi)
Secteur
Culturel (Cinéma / Jeu vidéo)
Thématique
Démystification et critique de l'Intelligence Artificielle
Public bénéficiaire
Citoyens adultes
Méthodologie
Ateliers pratiques utilisant des outils d'IA (image, texte) pour nourrir une discussion critique
Exemple
« Créer une histoire interactive qui parle de l'IA en utilisant l'IA »
Ok Mila
Opérateur
Tapage Studio en collaboration avec le CSEM
Secteur
Créatif / Associatif et Institutionnel
Thématique
Questionnement sur l'éthique et l'intelligence artificielle à travers plusieurs axes : désinformation, diversité, écologie, cyberharcèlement, politique et créativité
Public bénéficiaire
Citoyen·nes adultes (cet outil est issu de l'appel à projets « Éducation aux IA » initié par la FWB et le CSEM pour ce public spécifique)
Méthodologie
Approche thématique et visuelle visant à démystifier l'IA et à susciter une réflexion critique sur ses impacts sociétaux
Exemples concrets
Le module « IA & désinformation » ou le module « IA & cyber-harcèlement »
Witch Gamez (Gaming)
Opérateur
Le collectif Witch Gamez
Secteur
Associatif / Culturel (le collectif est soutenu par la Fédération Wallonie-Bruxelles)
Thématique
Genre dans le jeu vidéo, lutte contre le sexisme, le cyberharcèlement (notamment sur Twitch) et inclusion des groupes marginalisés dans l'industrie du gaming
Public bénéficiaire
Joueur·euse·s, streameur·euse·s et toute personne concernée par la culture du jeu vidéo et de l'E-sport
Méthodologie
Veille de presse et documentation (articles, podcasts, vidéos) pour une lecture critique du secteur
Valorisation via les « Hauts Faits » (HF)
Soutien et sensibilisation
mise à disposition de définitions, de conseils juridiques et de "Pro Tips" pour les victimes de comportements toxiques en ligne
Exemples concrets
L'article « Comment les streameuses luttent contre le sexisme sur Twitch ? »
L'analyse de la représentation
« Twitch : ZEvent, émissions spécialisées, page d’accueil... Mais où sont les femmes ? »
Seniors
Les branchées (l’IA)
Opérateur
Projet partenaire cité par le CSEM
Secteur
Éducation permanente / Inclusion numérique
Thématique
Appropriation critique des nouvelles technologies (IA) par les aînés
Public bénéficiaire
Seniors
Méthodologie
Ateliers d'initiation et de réflexion pour réduire la fracture numérique générationnelle
Exemple
Groupes d’appropriation critique des IA pour seniors
Global
Semaine de l’EAM (Belgique) & Semaine de la Presse (France)
Semaine EAM Belgique
Opérateur
CSEM
Secteur
Institutionnel
Thématique
Divers supports (IA, jeux vidéo, info, podcast, vidéo)
Public bénéficiaire
Écoles, encadrants jeunesse, élèves (3-20 ans)
Méthodologie
Événement annuel avec dossiers d'accompagnement mêlant théorie, témoignages de terrain et fiches d'activités concrètes
Exemple
Fiche « Réaliser une planche de BD sur le métier de journaliste »
Semaine de la Presse France
Opérateur
CLEMI
Secteur
Institutionnel (France)
Thématique
Analyse de la presse et de la construction de l'info
Public bénéficiaire
Élèves et enseignants
Méthodologie
Publication d'un dossier pédagogique annuel pour accompagner les actions en classe
Exemple
Concours « Médiatiks » ou « #ZéroCliché »
Catalogue Médiathèque Nouvelle
Opérateur
Médiathèque Nouvelle (ex-PointCulture)
Secteur
Culturel / Opérateur d'appui EAM (2ème ligne)
Thématique
Médiation critique (Cinéma, Musique, Jeu Vidéo) et sujets de société (Futur, Nature, Révolte)
Public bénéficiaire
Professionnels (bibliothécaires, enseignants) et leurs publics
Méthodologie
Rôle de « passeur » ; médiation transversale mixant les supports pour générer du questionnement avant la création
Exemple concret
Thématique « Visions du futur » (analyse du film HER) ou « Stéréotypes à l'écran »