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Introyectos. Elvia Garduño Teliz - Coggle Diagram
Introyectos. Elvia Garduño Teliz
Existimos como organismos en un campo organismo- entorno. Respiramos, comemos pero no aislados sino en relación con.
Funciones agresivas es movilizar la energía y permiten "masticar" o en su caso cuestionar el posible int
La introyección no es posible sin la excitación, la excitación no es posible sin la agresión. Para apropiarse algo del entorno no solo es necesario tener apetito sino también correr riesgos.
Figura-fondo. La energía de la figura proviene de los dos polos del campo: organismo entorno.
El contacto es importante para: necesitar, aproximarse, destruir, identificar, entrar en contacto, y retirarse.
El deseo da paso al contacto. El proceso de contacto se hace patológico cuando el contacto se interrumpe y se evita la excitación por tanto se introyecta.
Metabolismo mental
Calidad de los nutrientes del entorno, identificaciones sanas con las personas van a proporcionar vitalidad para la energía y la acción.
Los sentidos son mecanismos para aprender nuestra relación con en entorno. En vez de nutrir a fuerza invitar con posibilidades a la relación en la que el yo no confluye o no se diluye.
No toques, no chupes, no seas tú, recorta la energía, se inhibe la espontaneidad, se dificulta su interés y se disminuyen sus potencialidades innatas.
El alimento mental necesita al igual que el biológico ser mordido y masticado en unidades más pequeñas para su digestión. Lo que implica revisar y seleccionar los conceptos para seleccionarlos o rechazarlo
La introyección como proceso de aprendizaje
Los niños y las niñas aprenden sin cuestionar la información de figuras de autoridad son nuestros primeros introyectos
Puede empezar a ser reemplazada por la autodeterminación cuando podemos masticar y seleccionar en vez de solo tragar.
La introyección para Goodman es la herencia familiar del pasado.
Se trata de apropiarse algo del entorno de forma no coercitiva
La introyección suma al yo los deberías y tendrías en lugar de los deseos y ser.
Introyecto es un contenido no digerible o asimilable que afecta la capacidad de actuar por sí mismo y actúa en función de lo que te han dicho que eres y hagas.
Proceso terapéutico
Terapeuta y consultante forman un organismo-entorno, y en su relación promueven los cambios.
Técnicas del darse cuenta y de asuntos inconclusos para darse cuenta de cómo interrumpió e interrumpe su proceso de contacto
Se atiende el conflicto entre su necesidad organísmica y su contexto social introyectado, lo que le dificulta contactar con el entorno.
identificar los inrroyectos, restaurar el contacto, permitir recuperar su espontaneidad, creatividad y vitalidad
El consultante puede aprender de sí mismo, teniendo como base sus experiencias que son no verbales.
El terapeuta se retira al fondo para permitir que el consultante identifique su necesidad, su deseo y no sea un deseo adoptado por el terapeuta.