Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KVALITATIVNÍ, KVANTITATIVNÍ A SMÍŠENÝ PŘÍSTUP V EMPIRICKÉM VÝZKUMU VE VV…
KVALITATIVNÍ, KVANTITATIVNÍ A SMÍŠENÝ PŘÍSTUP V EMPIRICKÉM VÝZKUMU VE VV NA SŠ A ZUŠ
TEORIE A VÝZKUM VE VV
výzkum ve VV zkoumá
-
-
učební procesy (tvoř, hod)
-
-
pedagogický výzkum = plánov získ údajů o eduk realitě
- cíl - zkvalitnění výuky a vzděl
- popis, analýza, objasňov eduk reality
empirický výzkum = zkoumá jevy konkrétní reality, dospívá ke konrét zjištění
-
akční = provádí uč přímo v hod, získávání poznatků, otázky vychází z potřeb uč
KVALITATIVNÍ, KVANTITATIVNÍ A SMÍŠENÝ VÝZKUM
-
-
kvalitativní
-
-
otevřená data (rozho, pozor, analýza artefaktů)
-
- jak ž chápou zadání
- jak uč reflektuje svou výuku
- jaké významy ž připisují tvorbě
-
CÍL A PROBLÉM VÝZKUMU
výz začíná vymezením výzkum problému - toho, co chceme řešit
-
druhy
popisný - Jaké to je?
Jaké jsou postoje...? (škála)
dotazník, rozhovory...
relační - dáváme do vtah jevy, činitele
Jaký je vztah mezi...?
kauzální - příčina, následek
Jaký vliv má... na VV?
-
-