Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SOUČASNÝ VÝTVARNĚ PEDAGOGICKÝ DISKURZ NS SŠ A ZUŠ - Coggle Diagram
SOUČASNÝ VÝTVARNĚ PEDAGOGICKÝ DISKURZ NS SŠ A ZUŠ
VÝCHODISKA SOUČASNÉ VÝT PEDAGOGIKY
umělecká a výtvarná tvorba
tvůrčí proces = centrální složka výuky
učitel VV často aktiv tvůrcem, ovlivňuje jeho přístup
vědy o um
DU - kontext
Est - vztah formy, obsahu
sociologie um - um v kontext spol
psychologie um - tvůrčí proce, symbolika
sémiotika - d jako znak systém
viz studia - analýza obraz kult, VG
didaktika VV
teorie a praxe vyuč - jak form cíle, úlohy, hodnotit
rozvoj kk, vg, krit myš
mediání vzděl ve VV
reakce na součas viz kult
práce s videem, foto, grafikou...
orientováno na VG, viz manipulaci
obor ped výzkum
výzkum výuk metod, posotj ž k VV...
kvalitativ - rozhovory, analýzy tvorby
MEZINÁRODNÍ KURIKULÁRNÍ DISKURZ VE VV
běžná součást vzděl v EU
InSEA
- mezinárod spol pro vzděl skrze um - klíč organizace, ovlivňuje glob vývoj oboru
OECD, UNESCO
- rámce pro kompetence, kultur gram
př zahraničních trendů
VCAE (vis cult art edu) - USA, Kanada - zaměření na viz svět mimo galerie (reklama, internet)
Art as Social Practice - VB - propojení um a spol dění
Něm - důraz na seberozvoj, porozumění světu skrze um
CÍLE VV V HISTORII A SOUČASNOSTI
historické
18-st kreslení - nápodoba
19.st - praktická dovednost - průmysl
první rep - estetická výchova, individualita ž
socialismus - ideologie
po roce 1989 - uvolnění, otebření směrem k souč um, svoboda, kreativita
současné
rozvoj VG - orientace v obr světě
kreativ myš, tvořivost - schopnost vyztvářet, experimentovat
osob rozvoj - sebereflexe, emoc inteligence
kritické myš - schop analyzovat obr., viz média
vztah k součas um - porozumění aktuálním výt jazykům