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icons8-lezione-48 icons8-cacca-48 - Coggle Diagram
SEMIOTICA COGNITIVA E
La semiotica cognitiva
come interpretiamo i
e costruiamo significati.
guarda solo al
in sé, ma al processo
che permette di capirlo.
Un segno
comunica automaticamente qualcosa:
noi, attraverso esperienza e contestualizzazione, lo interpretiamo
il segno è quindi inferenza: da un elemento traiamo una conclusione (es. fumo →
)
Nel
, se una certa
accompagna sempre un personaggio, lo
associa automaticamente quella
a emozioni o significati specifici.
Il contesto modifica il significato dei
:
la stessa parola,
o oggetto può assumere valori diversi a seconda della situa
Esempio:
una
in una
→ oggetto scolastico normale;
la stessa
in una stanza vuota, illuminata teatralmente → simbolo di assenza, solitudine, memoria.
Nel
e nella
il significato
spesso dalla relazione tra gli elementi nell’in
tura.
LINGUAGGIO CINEMATOGRAFICO
considera ogni elemento del
come
:
luci,
,
, movimenti di macchina, in
ture.
L’in
atura
è solo “ciò che si vede”, ma una scelta significativa del regista:
anche il vuoto e ciò che resta fuori campo generano significato, perché lo spettatore immagina ciò che non vede.
Un oggetto reale può diventare simbolo se ricorrente o isolato visivamente:
es. un campanile che accompagna il protagonista → simbolo di infanzia o del passato;
l’oggetto perde il significato concreto e acquisisce valore simbolico ed emotivo.
TEORIA DEI SEGNI DI PEIRCE
Peirce distingue tre tipi di segni:
Icona
segno che assomiglia all’oggetto (es. fotografia, disegno).
Indice
segno che indica una presenza o una conseguenza (es. fumo → fuoco, orme → presenza di qualcuno).
Simbolo
segno basato su convenzione culturale (es. bandiera, croce, segno del dollaro).
