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食物收好好，動物不打擾 - Coggle Diagram
食物收好好，動物不打擾
小老鼠，睡哪裡？
身-幼-1-1-2 模仿常見的穩定性及移動性動作
語-幼-1-1-1 理解簡單的手勢、表情與口語指示
身-幼-1-3-3 模仿身體活動安全的距離
小老鼠在哪裡
社-幼-3-3-1 樂於與友伴一起遊戲和活動
語-幼-2-4-1 描述圖片主要的人或物
語-幼-1-1-1 理解簡單的手勢、表情與口語指示
食物跑跑跑
認-幼-1-1-1 探索物體的外型
認-幼-1-3-1 探索生活物件的特性與功能
語-幼-2-2-2 以簡單的口語表達需求與好惡
動物出發了
語-幼-2-3-1 敘說一個經歷過的事件
語-幼-2-1-1 運用簡單的肢體動作輔助口語表達
身-幼-1-1-2 模仿常見的穩定性及移動性動作
我可以自己來
語-幼-2-3-2 簡單描述自己的觀察
身-幼-1-2-1 覺察器材的操作方式
身-幼-1-1-2 模仿常見的穩定性及移動性動作
垃圾要分類
認-幼-1-3-1 探索生活物件的特性與功能
認-幼-2-3-1 依據生活物件的特性與功能歸類
認-幼-1-1-2 探索兩個物體位置間的上下關係
我的動物好朋友
美-幼-2-2-5 運用簡單的動作或玩物，進行生活片段經驗的扮演
美-小-2-2-1 把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作
認-幼-1-2-1 觀察動植物的特徵
小小清潔隊出動
身-幼-1-2-1 覺察器材的操作方式
身-幼-2-2-1 平穩使用各種素材、工具或器材
身-幼-1-2-2 模仿抓、握的精細動作
垃圾捉迷藏
社-幼-1-5-1 知道生活環境中常接觸的人或事物
語-幼-1-4-1 覺察生活環境中常見的圖像符號
語-幼-2-4-1 描述圖片主要的人或物
倉鼠老鼠變變變
認-幼-2-2-1 依據動植物特徵歸類
認-幼-1-2-1 觀察動植物的特徵
認-幼-1-1-1 探索物體的外型
亮晶晶特攻隊
語-幼-2-3-2 簡單描述自己的觀察
社-幼-3-1-1 自己能做的事情自己做
食物寶寶回家去
語-幼-1-1-1 理解簡單的手勢、表情語口語指示
身-幼-2-1-2 遵守安全活動的原則
小動物大腳印
認-幼-1-2-1 觀察動植物的特徵
美-小-2-2-1 把玩各種視覺藝術的素材與工具，進行創作
搶救食物大作戰
語-幼-1-1-1 理解簡單的手勢、表情語口語指示
身-幼-2-1-2 遵守安全活動的原則
細菌警報燈
認-幼-2-3-1 依據生活物件的特性與功能歸類
語-幼-1-1-1 理解簡單的手勢、表情語口語指示
繪本真有趣【十四隻老鼠吃早餐】
語-幼-2-4-1 描述圖片主要的人事物
語-幼-1-2-1 喜歡聆聽童謠
動物模仿秀
認-幼-1-2-1 觀察動植物的特徵
美食保衛戰
身-幼-2-1-2 遵守安全活動的守則