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Jean Piaget - Coggle Diagram
Jean Piaget
stadio operatorio formale
(12+ anni)
pensiero
ipotetico-deduttivo
formula ipotesi e ne
deduce conseguenze
es. risolve problemi
teorici con ragionamento
ragionamento
sistematico
analizza una variabile alla
volta prima di agire
pensiero
astratto e scientifico
stadio operatorio concreto
(7-11 anni)
classificazione
organizza oggetti
in categorie
es. i cani appartengono
agli animali
seriazione
ordina elementi secondo
una dimensione
es. dal più piccolo
al più grande
decentramento
considera più aspetti
contemporaneamente
es. tiene conto di altezza e
larghezza di un recipiente
conservazione
comprende che le quantità restano
uguali nonostante cambiamenti di forma
es. l’acqua è la stessa
anche in bicchieri diversi
Il pensiero diventa logico
ma legato alla realtà concreta
difficoltà nel
pensiero astratto
es. fatica con problemi
teorici senza oggetti concreti.
costruttivismo
genetico
accomodamento
modifica schemi mentali
con nuovi dati
es. distingue tra
cane e gatto
assimilazione
il bam. integra nuove dati
negli schemi mentali già esistenti
es. chiama "cane" tutti
animali 4 zampe
interazione
oggetto
realtà
soggetto
studente
adattamento
consolida ed equilibra i dati dei passaggi prima riuscendo così ad applicarli
es. distingue le categorie
dei due animali
stadio sensomotorio
(0-18 m)
reazioni circolari
secondarie (4-8 m)
si interessa agli oggetti esterni
e ripete azioni che gli fanno
provare piacere
es. scuote un sonaglio
per sentirne il suono
reazioni circolari
primarie (1-4 m)
ripete azioni con il proprio
corpo perché piacevoli
es. porta la mano
alla bocca
coordinazione schemi
secondari (8-12 m)
compare l’intenzionalità: usa mezzi
per raggiungere uno scopo
es. sposta un cuscino per
prendere un gioco nascosto
inizia la permanenza dell’oggetto
ma se spostiamo l'oggetto anche
sotto i suoi occhi lui lo continuerà
a cercare nello stesso punto
esercizio dei
riflessi (0-1 m)
utilizza schemi innati
(suzione, prensione) senza
distinguere sé stesso dall’ambiente
es. succhia qualsiasi
oggetto
reazioni circolari terziarie
(12-18 m)
sperimenta attivamente
variando le azioni
es. lancia oggetti in modi diversi
per osservare cosa succede
stadio preoperatorio
(2-7 anni)
animismo
attribuisce vita
agli oggetti
es. "la sedia è cattiva”
artificialismo
pensa che tutto sia
creato dall’uomo
es. “i tuoni sono gli angeli
che giocano a bocce"
egocentrismo cognitivo
il bambino vede solo
il proprio punto di vista
es. le tre montagne
e la bambola
finalismo
crede che tutto abbia
uno scopo per lui
es. “il sole tramonta
per farmi dormire”
gioco simbolico
usa oggetti per
rappresentarne altri
es. una scopa
diventa un cavallo