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L'approche sensorimotrice d'André Bullinger - Coggle Diagram
L'approche sensorimotrice d'André Bullinger
Sensori-motricité =
Liaison entre sensation et mvts. Prédominante chez jeune enfant (Piaget: de 0 à 2 ans = période sensori-motrice)
À la naissance, bébé = organisme: besoin de l'autre pour qu'organisme devienne corps
La niche écologique
: les 3 conditions du dvt de l'enfant:
éléments biologiques
éléments physiques du milieu
éléments sociaux
Articulation de ces 3 éléments =>
équilibre sensori-tonique
La fonction tonique
: régulation tonique se base sur la maturation neuro-physio (avec loi céphalo-caudale et loi proximo-distale) en lien avec sensations et rapport à autrui.
Les 4 modes de régulation tonique
:
les niveaux de vigilance
les flux sensoriels
le milieu humain
les représentations psychiques
Les fcts instrumentales
: instrumentation des <> parties corporelles n'est pas synchrone, suit la loi céphalo-caudale: zone orale, buste, pied
La boucle archaique et la boucle cognitive
: premiers objets de connaissance du bébé.
les fonctionnements
les habituations
les activités
L'équilibre sensori-moteur
: état interne de l'organisme qui pertmet de recevoir sans désorganisation les signaux issus de l'extérieur (Wallon)
Flux sensoriel
Définition:
un flux est un ensemble de signaux émis par une source de façon continue et orientée. Ces signaux sont susceptibles d'irriter une surface: le capteur (la personne)
.
Différents flux sensoriels:
Gravitaire
Tactile
Olfactif
Gustatif
Visuel
Auditif
Certains capteurs ont besoin de proximité (toucher) d'autres peuvent être à distance (visuel)
Traitement des flux sensoriels:
le cerveau va les traiter somatotopiquement
par une chaîne de réponses en 4 temps:
Alerte,
Localisation (source - syst. archaïque),
Orientation,
Exploration.
Réaction surtout à variation de flux sensoriel.
Permet:
construction fct proprioceptive,
création d'un "soi perceptif",
création de la multimodalité (visage et voix de la mère)
Les flux sensoriels et l'espace
Espace = construction
" Aucun système sensori-moteur ne donne accès direct à l'espace. C'est la coodination entre les flux sensoriels et les postures qui donne accès aux représentations"
La fonction proprioceptive est une coordination entre les flux sensoriels et la sensibilité profonde.
Sensibilité profonde : état de tension des muscles, des tendons, position et vitesse des déplacements, des articulations, douleurs
Le développement sensori-moteur
L'axe de développement
1 - L'espace utérin
= espace de dialogue entre le foetus et son enceinte
2 - L'espace de pesanteur
à la naissance le bébé "apprend" son poids et s'ajuste par
posture d'enroulement
postures asymétrique. Il peut y avoir émergences de postures pathologiques
3 - L'espace oral:
activités instruments se construisent essentiellement autour de l'alimentation
Importance de la chaine narrative du repas
4 - l'espace du buste
Tonus pneumatique: soutient les 1 ers redessements du bébé
Haubanage avt/arrière
Redressement
Elaboration instrumentale de la vision
5 - L'espace du torse
Intégration axe corporel
Dissociation bassin/épaule
unification hémicorps=> espace de préhension
Effet saptial du geste
6 - L'espace du corps:
Investissement bas du corps
Capacité locomotion: déplacement espace de préhension
Corps comme véhicule