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陳力嘉 - Coggle Diagram
陳力嘉
專案發想
攝影
第三名
怎麼樣才能拍得好看?
MC建築
第一名
與一般建築有什麼不同,不同的原因是什麼?
如何用方塊做出非方塊?
好奇當地的建築風格的差異?
YT經營
第二名
怎樣的畫面吸眼球?
怎麼剪流量比較高?
傳統美食
動物圖鑑
骰子環島
社會議題
原住民文化
其他專題與自己的連結
教育
測量
示範
2.換算成麥塊,公尺x2=一格(需四捨五入)
1.進行測量(以公尺計算)
練習
練習測量,並畫出測量結果
目的
讓大家學習測量的流程
思維
透過測量公尺,換算成麥塊的一個比例,來學習空間量化能力
媒材
簡報(會有格式與範例)
MC熱知識
練習
抽考(問設定、操作、建材的挑選)
思維
透過了解麥塊的操作、設定、認識建材,來讓大家學會從設計圖到學會空間設計
示範
1.如何開世界檔
(世界的設定)
(圖片步驟)
2.遊戲操作
認識,並學會挑建材
(建材表)
媒材
建材表
目的
讓大家認識MC的重要知識,以幫助建造
先備知識
認知
結構設計
台中車站發展歷史
技能
麥塊幾何方塊比例換算
建築功能(對當地的幫助)
認識常用材料、
情意
建築風格(建築師背景)
媒材(動作)
思維
範例
興趣
表單
不自覺注意的事物:
風景、美景、壯觀/吸眼球的東西(例:金瓜石、中正紀念堂)
消遣:
打電動、看影片、做影片
社會議題:
在地文化傳承與流失, 城鄉發展不均
學習單
興趣入口
有感的是建築,因為會被它的設計吸引
喜歡:攝影、建築(主要)
發散海報
興趣來自於「娛樂」
Minecraft建築
找大目標完成
北、中、南、東,各蓋一個建築
沈澱
專案所學
W2
1.在做專案時,最重要的核心是「疑問」與「好奇心」
2.流程:
找有興趣的主題➡️認清自己的智能
➡️想核心問題➡️咧出子題
➡️思考子題的名詞定義➡️思考需要那些先備知識➡️想出自己要如何呈現專案(媒材)➡️實作
W4
個人目標
透過自己的專案,讓自己堅持、保持好奇心
完成,並在有限時間內,把我自己選擇的兩個幹部當好(負責任)
以我上學期學到的
1.每個人有每個人的課題,清楚劃分自己與他人的課題,並做好自己的事
2.每個人速度各不同,能接納所有速度,才算成熟。
不要忘記,並保持我的觀點。
希望可以讓自己的努力與身心保持平衡
團體大事件
W2
第一次的團體經營
(大家合作完成晚餐)
策展
行中
場地規劃
人員分配
作品形式
當天流程
行前
策展主題
策展名稱
行後
列點:
同學:1.形式➡️2.訂方向➡️3.規劃呈現方式
(攤位/靜態)、幹部工作➡️4.確認報告標題
自己:主軸、學享會標題、主視覺、細行程、彩排
幹部:
器材(內政)
宣傳
大掃除/大整理(環境)
道具購買(財政)
協調主持
發訊息給家長
標題:
「島處找答案」
同島.異行(望)
各有島理
島此為止?
島底在衝啥
島此一遊
自己對行動的期待
行前
幹部
完成自己的所有工作
負責
說到做到、
學習
希望能保持好,對學習的狀態
行中
幹部
負責
學習
這學期的負面情緒
人為造成(焦慮壓力)
事太多、做不完
身體狀態影響(焦慮壓力)
睡眠問題
感冒