Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Objetivo General: Diseñar y ejecutar un Plan Formal de Articulación…
Objetivo General: Diseñar y ejecutar un Plan Formal de Articulación Pedagógica e Institucional basado en la estructuración de departamentos por áreas del conocimiento, que unifique los criterios de enseñanza y gestión entre los niveles obligatorios y el programa F.O.L.I., consolidando una identidad institucional colaborativa.
OBJETIVO ESPECÍFICO 1
Integrar los equipos directivos de los niveles Inicial, Primario, Medio y F.O.L.I. en una unidad de gestión estratégica para superar la fragmentación administrativa, institucionalizando la estructura de coordinaciones departamentales.
META 2
Unificar el 100% de las políticas de convivencia y reglamentos institucionales entre la jornada mañana y tarde.
-
ACCIÓN 2: Producción de un documento digital compartido que centralice las normativas de todos los niveles.
META 1
Establecer una Mesa de Gestión Mensual con el 100% de los directivos y los nuevos coordinadores de área para la toma de decisiones unificadas.
-
-
ACCIÓN 3: Diseñar el estatuto de funciones y selección de los Coordinadores de Departamento por Áreas.
OBJETIVO ESPECÍFICO 3
Fomentar una cultura de innovación docente basada en el trabajo colaborativo y la reflexión sobre las nuevas demandas de la sociedad compleja, tomando al departamento como núcleo de la comunidad profesional de aprendizaje.
META 1
Capacitar al 100% del personal en metodologías de educación expandida y entornos digitales de aprendizaje.
-
ACCIÓN 2: Conformación de comunidades de práctica docente dentro de cada departamento para el intercambio de experiencias exitosas.
Meta 2
Incrementar en un 50% las actividades de aprendizaje servicio que vinculen a la escuela con la comunidad local.
ACCIÓN 1: Diseño de un banco de recursos y proyectos de extensión abiertos a la comunidad de Villa Allende gestionado por el Departamento de Cs. Sociales y Proyectos.
-
OBJETIVO ESPECÍFICO 2
Desarrollar criterios didácticos comunes que garanticen la fluidez en el aprendizaje de los alumnos al transitar entre niveles y hacia la educación extendida, utilizando los departamentos por áreas como unidades operativas de planificación.
META 1
Diseñar 3 proyectos interdisciplinarios anuales al interior de los departamentos que involucren docentes de los niveles obligatorios y de F.O.L.I.
ACCIÓN 1: Jornadas de planificación conjunta por trayectos coordinadas por los jefes de departamento.
ACCIÓN 2: Implementación de parejas pedagógicas transversales (Mañana/F.O.L.I.) para el seguimiento de casos de vulnerabilidad.
META 2
Lograr que el 100% de los docentes de F.O.L.I. participen en las reuniones de articulación de los niveles obligatorios a través de su incorporación formal a los departamentos.
ACCIÓN 1: Reorganización de la agenda institucional para crear franjas horarias de encuentro entre turnos destinadas a las reuniones departamentales.
ACCIÓN 2: Creación de una bitácora digital de trayectorias por departamento donde se registren los avances pedagógicos en ambos turnos.