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(6. RELACIÓN TERAPÉUTICA, Terapeuta real, 18. CONFRONTACIÓN, Variables, 5.…
6. RELACIÓN TERAPÉUTICA
Relación reforzante.
Congruencia y genuinidad.
Comprensión empática.
Consideración positiva incondicional.
Empirismo colaborativo.
Rapport.
Terapeuta real
Aprendizaje constante.
Ensayo y error.
Flexibilidad.
Empatía.
Validación.
Estilo propio.
18. CONFRONTACIÓN
Necesaria para el cambio.
Se centra en la conducta.
Busca reflexión.
Feedback constructivo.
Basarse en ejemplos concretos.
Requiere rapport.
Variables
Reglas.
Historia.
Aprendizaje.
Condicionamiento clásico.
Condicionamiento operante.
5. CICLO DE LA ENTREVISTA
Evaluación
Devolución
Intervención
Cierre
Plan de recaídas.
Ideal (la trampa)
Metas inalcanzables.
Creencias irracionales.
“Debo tener éxito”.
“Es inadmisible equivocarme”.
Kinésica
Gestos.
Expresiones faciales.
Postura.
Contacto ocular.
Paralingüística
Volumen.
Velocidad.
Silencios.
Fluidez.
Facilitadores
Contacto ocular frecuente.
Cuerpo orientado.
Ajustar tono y volumen.
Administrar silencios.
Barreras
Mirar el reloj.
Poco contacto ocular.
Posiciones de bloqueo.
Actuar con prisa.
Factores
Estilo terapéutico.
Estilo de apego.
Experiencia clínica.
Flexibilidad.
Caja de herramientas
Clarificación.
Paráfrasis.
Reflejo.
Síntesis.
17. SUGERENCIAS
Centrarse en el consultante.
Evitar “¿por qué?”.
Respetar silencios.
Una pregunta a la vez.
19. REACCIONES DEL CONSULTANTE
Negación.
Confusión.
Falsa aceptación.
Aceptación genuina.
24. PRINCIPIOS
Estar atento.
Ser valiente.
Dar amor.
Reforzar contingentemente.
1. FUNDAMENTO
Desarrollo de comportamientos eficaces en escenarios de ayuda.
Conductismo y contextualismo.
Primera y tercera generación.
2. ENTREVISTA
Triangulación:
Entrevista
Observación
Pruebas
Instrumento para obtener información psicológica.
Contacto estratégico para tratar o resolver problemas.
3. NIVELES DE ESTRUCTURA
Estructurada
Semiestructurada
No estructurada
8. TRANSFERENCIA Y CONTRATRANSFERENCIA
Confrontar reacciones directamente.
Pensamientos disfuncionales hacia el terapeuta.
Muestra en vivo del problema.
9. FAMILIARES COMO COADYUVANTES
Inclusión de terceros.
Consentimiento del consultante.
Confidencialidad.
Proxémica
Uso del espacio.
Distancia.
Disposición del mobiliario.
Feedback de procesos
Empoderamiento.
Confianza.
Adaptabilidad.
Procesos
Recepción.
Procesamiento.
Emisión.
Abiertas
Facilitan.
Motivan.
Incentivan.
20. INTERPRETACIÓN
Hipótesis sobre significados.
Relación entre conductas y emociones.
Uso de metáforas.
A-B-C
A: Antecedentes.
B: Conducta.
C: Consecuencias.
4. ESTILO Y DIRECCIÓN
Directivo
El terapeuta guía.
No directivo
El terapeuta acompaña el camino del consultante.
Pilares
Contenido cognitivo.
Afecto emocional.
Clarificación
Verificar comprensión.
Reducir ambigüedad.
Síntesis
Integrar patrones.
Resumir.
DBT
Autocuidado.
Necesidad de cambio.
Estilo directivo
Combinar mensajes y conductas.
Temporalización.
Cerradas
Obtener información específica.
Identificar pensamientos y conductas.
22. INFORMAR
Información útil para objetivos terapéuticos.
Relacionada con problemas del cliente.
Funciones
Consecuencias a corto plazo.
Consecuencias a largo plazo.
Feedback de resultados
Evaluación de avances.
Paráfrasis
Repetición del contenido.
Reflejo
Identificar emoción.
MAPA MENTAL PARA COGGLE
ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES CLÍNICAS
7. MITO DEL TERAPEUTA IDEAL
10. ENTREVISTA PSICOLÓGICA Y COMUNICACIÓN NO VERBAL
11. FACILITADORES Y BARRERAS
12. ALIANZA TERAPÉUTICA Y FEEDBACK
13. RESPUESTAS DE ESCUCHA
14. TÉCNICAS DE RESPUESTA
15. RESPUESTAS DE ACCIÓN
16. PREGUNTAS
21. FASES DE INTERPRETACIÓN
Significado implícito.
Nueva perspectiva.
Resaltar factores positivos.
Lenguaje sensorial.
Evaluar efectividad.
23. ANÁLISIS FUNCIONAL