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Modelo Didático de Gênero: Artigo Científico em Ciências Biológicas -…
Modelo Didático de Gênero: Artigo Científico em Ciências Biológicas
Tema Central
Estudo do gênero “artigo científico” na área de Ciências Biológicas
Criação de um modelo didático de gênero
Objetivo da Pesquisa
Analisar características textuais e contextuais dos artigos científicos
Entender como os artigos são organizados
Produzir um modelo didático
Fundamentação Teórica
ISD – Interacionismo Sociodiscursivo
Linguagem ligada às interações sociais
Base teórica do estudo
Gêneros Textuais
Formas de comunicação social
Cada gênero possui:
estrutura
finalidade
contexto próprio
Modelo Didático de Gênero
Organiza características do gênero textual
Auxilia no ensino acadêmico
Artigo Científico em Biologia
Características
Linguagem técnica
Objetividade
Clareza
Divulgação científica
Estrutura IMRDC
Introdução
Metodologia
Resultados
Discussão
Conclusão
Metodologia da Pesquisa
Etapas
Revisão bibliográfica
Busca no Google Scholar
Seleção de artigos da Nature
Aplicação da análise ISD
Revista Nature
Revista científica internacional
Publicações em inglês
Alta exigência científica
Resultados e Discussão
Características Encontradas
Estrutura IMRDC
Linguagem objetiva
Vocabulário técnico
Sequência expositiva
Uso de citações
Conteúdo dos Artigos
Biologia Molecular
Bioquímica
Medicina
COVID-19
Pesquisas experimentais
Conclusão
O artigo científico possui estrutura própria
Pode variar conforme:
área
revista
contexto
Referências
Principais autores:
Bronckart
Marcuschi
Bazerman
Machado
Cristovão
Silva e Rosa