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LEZIONE 6 - IL PROCESSO DI LETTURA - Coggle Diagram
LEZIONE 6 - IL PROCESSO DI LETTURA
Svolgimento attività
UD2 = Racconto e riflessione
UD3 = Lettura autonoma
UD1 = Presentazione e prima lettura
Criteri di osservazione
Caratteristiche extra-linguistiche
Intonazione
Interazione con l'ascoltatore
Tono di voce
Capacità di mostrare immagini o indicare dettagli
Postura
Caratteristiche linguistiche
Fluidità della produzione orale
Ricchezza lessicale
Organizzazione del racconto
Utilizzo del codice scritto
Coerenza delle ipotesi
Eventuale riconoscimento delle parole
Ostacoli e suggerimenti didattici
Favorire l'autonomia
Lasciare scegliere il compagno ascoltatore
Creare un clima sereno e rassicurante
Sostenere con discrezione
Accogliere eventuali difficoltà o resistenze
Nel processo di lettura --> aspettative, intuizioni, esperienze personali, conoscenze del mondo, conoscenze sui testi, atteggiamenti emotivi
Strategie di lettura
Attitudine globale di ricerca di senso
Strategie per riconoscere le parole
Conoscenza di parole familiari
Capacità progressive di decodifica
Uso del contesto
Variabili in gioco
Il testo
Il contesto
Chi legge