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Sprache - Coggle Diagram
Sprache
Unterschied
gesprochene
lautbasiert
schnell
Rezeption = übers Hören
flüchtig
Korrekturen: hörbar
Schule
Sprachen ohne Schriftkultur können existieren
ist
primär
geschriebene
schriftbasiert
langsamer
Rezeption = übers Lesen
konservierend
Korrekturen: unsichtbar
natürlich erwor
kognitives Phänomen
Sprache: eine der zentrale kognitive Leistungen (unterscheidet Mensch von anderen Lebewesen)
"modular Ansatz": Sprache ist ein eigenständiges kognitives System. Es besteht aus Teilmodulen (Phonologie, usw.)
"holistische Gegentheorie": allgemeine Prinzipien
kognitive Linguistik
Wie erwirbt man die Sprachkenntnis?
Wie wendet man die Sprachkenntnis?
psycholinguistik
Sprachproduktion
Versprecher
Sprachrezeption
Worin besteht die Sprachkenntnis?
alle Äußerungen sind Gegenstände der linguistischen Untersuchung
nicht-ästhetische Texte: im Vordergrund
Soziales Phänomen
Varietäten: Soziolinguistik
historisches Phänomen
ständig wandelt
z.B.: Mittelhochdeutsch
z.B.: Jugendsprache
biologisches Phänomen
Sprachfunktionen: Leistungen des Gehirns
gesehen in
Aphasien
: Lokalisation der Sprachzentren und Dominanz der Hemisphären
Broca-Aphasie: Artikulation ist gestört; spricht langsam und stockend
Wernicke-Aphasie: Rezeption ist gestört; spricht flüßig aber bedeutungslos
globale Aphasie
95% der Rechtshänder und 60% der Linksh. in der linken Hemisphäre