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El diseño de entornos digitales de aprendizaje - Coggle Diagram
El diseño de entornos digitales de aprendizaje
Espacio que integra herramientas y recursos para desarrollar competencias.
Fomentar el aprendizaje autónomo, autorregulado y colectivo.
Componentes Esenciales: Didácticos y tecnológicos.
Proceso de Diseño Instruccional (Modelo ADDIE)
Fase 1: Análisis:
Estudio del contexto institucional, los alumnos (edad, tecnología) y el perfil del docente.
Fase 2: Diseño:
Definición de la estrategia pedagógica, la secuencia didáctica y la tecnología a usar.
Fase 3: Desarrollo:
Producción de los recursos (videos, PDFs, interactivos) y su integración en la plataforma.
Fase 4: Implementación:
Ejecución del curso con seguimiento activo del tutor y uso de rutas de aprendizaje.
Fase 5: Evaluación:
Medición de la eficacia del diseño y de los resultados de aprendizaje obtenidos.
Un buen entorno debe estar compuesto por estas áreas:
Enganchamiento:
Acciones para motivar al alumno.
Información:
Contenidos y conocimientos necesarios.
Interacción:
Espacios de comunicación y trabajo colaborativo.
Aplicación:
Tareas y ejercicios prácticos.
Evaluación:
Herramientas para medir el logro de objetivos.
Criterios de Calidad
Usabilidad:
El entorno debe ser fácil de aprender, eficiente, fácil de recordar y con baja tasa de errores.
Interacción:
Debe incluir comunicación sincrónica (tiempo real) y asincrónica (tiempo diferido).
Recursos:
Deben ser interoperables, de corta duración (en video) y respetar derechos de autor.