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ADHD - Coggle Diagram
ADHD
ADHD
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Modello persistente di disattenzione e o iperattività, impulsività -> per almeno 6 mesi
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INDICI PROGNOSTICI
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MULTIFATTORIALITÀ
Il risultato della traiettoria evolutiva non è solo legato al funzionamento del singolo, ma dipende anche da una multifattorialità di aspetti
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CRITERI DIAGNOSTICI
6 o più sintomi di disattenzione o iperattività, impulsività che persistono per almeno 6 mesi
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I problemi, cosa ti dà sintomi devono essere presenti in 2 o più contesti
I sintomi interferiscono significativamente con funzionamento scolastico, sociale e lavorativo
Non si manifestano esclusivamente durante schizofrenia di disturbo psicotico o altri disturbi mentali
TRAIETTORIE EVOLUTIVE
DISATTENZIONE: profilo che rimane abbastanza sotto soglia durante l’età prescolare si inizia ad osservare di più nell’età scolare. Tende a mantenersi relativamente stabile nel tempo.
PROFILO IPERATTIVO: durante il periodo scolare e prima età scolare chiaramente evidente. Mano a mano tende a regolarsi nel tempo fino a diventare anche sotto soglio
IMPULSIVITÀ: tendenzialmente si riduce, ma rimane sempre un po’ più spiccata dell’iperattività
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CARATTERISTICHE
DISATTENZIONE
su compiti che non forniscono un alto livello di stimolazione o ricompense frequenti; distraibilità; problemi con l’attenzione
IPERATTIVITÀ
Eccessiva attività motoria e difficoltà a rimanere fermi -> più evidente in situazioni strutturate (scuola)
IMPULSIVITÀ
Tendenza ad agire in risposta a stimoli immediati senza deliberazione o considerazione dei rischi e delle conseguenze
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