Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PROPUESTA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DEL VOCABULARIO ORIENTADA A LA…
PROPUESTA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DEL VOCABULARIO ORIENTADA A LA COMPRENSIÒN DE TEXTOS EN INGLÈS EN EDUCACIÒN SECUNDARIA 
- OBJETIVO GENERAL
Diseñar una estrategia didáctica, fundamentada metodológicamente, para el fortalecimiento del vocabulario en la comprensión lectora de los estudiantes del grado noveno de básica secundaria.
-
- Determinar los componentes pedagògicos y didàcticos de la estrategia para el fortalecimiento del vocabulario en inglès
ETAPA 2: DISEÑO Revisiòn documental + anàlisis pedagògico. Construcciòn de la estratègia didàctica con sus componentes fundamentados .
-
- Evaluar la pertinencia pedagògica y coherencia metodològica de la estrategia diseñada mediante juicio de expertos.
-
- Caracterizar los procesos de dominio actual del vocabulario en el area de inglès mediante la aplicaciòn de un cuestionario
ETAPA 1: DIAGNÒSTICA Aplicaciòn de cuestionario para caracterizar el dominio del vocabulario actual + anàlisis descriptivo, identificaciòn de necesidades.
TECNICA Encuesta INSTRUMENTO Cuestionario estructurado con preguntas cerradas y escala de valoraciòn
-
Enfoque Mixto, con diseño secuencial por etapas explicativo.
-
PREGUNTA DE INVESTIGACIÒN
¿Qué elementos pedagógicos y metodológicos deben integrarse en una estrategia didáctica orientada al desarrollo del vocabulario para la comprensión de lectura en inglés de estudiantes del grado noveno?
-