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Análise Linguística de Base Dialógica - Coggle Diagram
Análise Linguística de Base Dialógica
Concepções de Linguagem
Subjetivista
→ língua como ato individual, representação do pensamento, produto da mente
Objetivista
→ língua como sistema fechado, estrutura formal, sem vínculo social
Social
→ língua como prática social, interação, mediação entre sujeitos.
LINGUAGEM COMO PRÁTICA SOCIAL
Meio e material das interações
Vínculo com a vida, a história e a cultura
Abandono da visão de língua pronta/acabada
GÊNEROS DISCURSIVOS
Formas relativamente estáveis de enunciados
Exemplos: do “Oi!” ao romance
São as “correias de transmissão” entre língua e vida
Relação direta com o projeto de dizer e com a conclusibilidade
Relação: todo enunciado se materializa em algum gênero discursivo.
ENUNCIADO → UNIDADE DE TRABALHO
Características do enunciado
Alternância de sujeitos (autor + interlocutor)
Conclusibilidade (exauribilidade semântica + projeto de dizer + gênero)
Expressividade (apreciação valorativa)
Diferença:
Palavra-isolada, frase, oração = língua-sistema (descrição)
Enunciado = língua-discurso (compreensão)
O enunciado substitui unidades formais como foco da análise.
ANÁLISE LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LP
Identificar, classificar, etiquetar
Propõe-se compreender:
Refletir sobre o recurso linguístico no enunciado
Relacionar forma, sentido e contexto de uso
Integrar gramática e estilística na análise
Objetivo final:
Ensinar gramática sem dissociar forma, sentido e contexto — articulada à vida real da língua.
INTERAÇÃO SOCIAL
Realidade fundamental da língua (Volochínov)
Determina a escolha dos gêneros e dos recursos linguísticos
Sem interação, não há enunciado concreto
A interação social é o ambiente onde o enunciado circula.