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LEZIONE 2 II - DEFICIT DELL'UDITO - Coggle Diagram
LEZIONE 2 II - DEFICIT DELL'UDITO
Importanza dell'udito
Serve a relazionarsi
Ipoacusia può influenzare: modo di agire, percezione della realtà, competenze sociali ed emotive, l'apprendimento scolastico e l'acquisizione del linguaggio
Bambino audioleso
Perdita uditiva spesso invisibile
Da cosa dipende il suo vissuto --> momento perdita udito, rapidità diagnosi, tipo e grado, aiuti, ambiente familiare e sociale, caratteristiche personali
Come riconoscere un bambino sordo
Urla senza rendersi conto
Difficoltà a localizzare i suoni
STANCO e demotivato
Mancata risposta ai richiami
Segue gli altri senza capire
Irritabilità
Parla poco
Docente --> collaborare con figure professionali
Si isola
Strategie didattiche
Sensibilizzare i compagni
Usare mezzi ausiliari e nuove tecnologie
Preparare le lezioni --> visive
Strategie
Per vedere bene
Viso e mimica docente ben visibile
Viso compagni ben visibile ai banchi
Per capire bene
Riformulare concetti non capiti --> sinonimi
Collaborazione dei compagni
Annunciare l'argomento
Rispettare il suo ritmo
Per sentire bene
Voce docente = tono normale, frasi brevi e chiare, e una distanza adeguata
Voce compagni = stabilire regole comunicative
Possibili reazioni emotive
Rabbia
Isolamento
Ansia
Vergogna, paura
Sospetto e nervosismo
Forte affaticamento
Noia
Difficoltà relazionali
Insicurezza e frustrazione
Tristezza
Clima inclusivo e atteggiamento docente
Concedere pause di riposo
Favorire relazioni serene
Accogliere positivamente il bambino
Sostenere l'autostima
Creare clima positivo
Tenere il bambino vicino durante le uscite