Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LEZIONE 1 II - ACCOGLIERE E VALORIZZARE LE DIVERSITÀ - Coggle Diagram
LEZIONE 1 II - ACCOGLIERE E VALORIZZARE LE DIVERSITÀ
Il processo di categorizzazione
Nostro cervello tende a semplificare la realtà con schemi
Schemi mentali --> comprendere la realtà ma possono portare a stereotipi, pregiudizi o a scorciatoie cognitive
Perché parlare di disabilità con i bambini
Aiutare i bambini ad osservare l'altro, riconoscere le emozioni e sensazioni che nascono dall'incontro con la diversità, sviluppare atteggiamenti di apertura e accettazione
Ruolo adulto --> fare da esempio con atteggiamenti positivi
Primi anni di scuola fondamentali per costruire atteggiamenti positivi verso la disabilità
Interventi efficaci
Esperienza diretta e indiretta, e condivisione con il gruppo sociale del bambino
Attività che spiegano le disabilità in modo comprensibile
Percorsi orientati alla valorizzazione delle capacità di ciascuno
Utilizzo della letteratura per l'infanzia
Consigli per lavorare in classe
Ascoltare vissuti degli allievi
Lavorare in modo interdisciplinare
Adattare le attività ai bisogni della classe
Coinvolgere le famiglie
Partire dalle differenze individuali
Utilizzare un linguaggio rispettoso e adeguato