Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

EDUCAȚIA TIMPURIE - Coggle Diagram

- - - - comunică, la început, prin comunicare expresivă
      - exersează , cu sprijin, ascultarea activă a unui text, a unui mesaj, în vederea înțelegerii lui
      - folosește cuvinte noi în exprimarea zilnică (îmbogățirea vocabularului activ)
      - se exprimă în propoziții simple și dezvoltate, corecte din punct de vedere gramatical
      - repovestește povești, respectând succesiune evenimentelor
      - diferențiază fonetic, cuvinte, silabe, sunete, și asociază sunetul cu litera corespunzătoare
      - identifică mesajul scris în activitățile de zi cu zi
      - asimilează unele elemente ale scrisului, elemente grafice care intră în componența literelor
      - comunică clar, unele idei, curiozități, emoții proprii
    - - se joacă împreună cu adulții
      - se joacă și se bucură alături de alți copii
      - își recunoaște jucăriile proprii și se recunoaște în fotografii
      - își însușește și respectă regulile grupei din care face parte
      - inițiază și participă la jocuri cu copiii din grupă, dar și cu alți copii apropiați ca vârstă
      - are încredere în adultul din fața lui și cere ajutorul în situații critice
      - recunoaște și exprimă emoții de bază(bucurie, tristețe)
      - dezvoltă autocontrol emoțional
      - negociază și participă la luarea deciziilor
      - își promovează imaginea de sine
    - - descrie câteva părți ale corpului uman
      - repetă unele comportamente, ținând cont de experiențele avute
      - înțelege că ființele vii au nevoie de hrană, lumină și apă pentru a crește
      - experimentează pentru a observa efectele propriilor acțiuni asupra unor jucării, obiecte, dar și asupra celorlalți
      - descrie unele caracteristici ale lumii vii, Pământului , Spațiului
      - rezolvă situații problemă, pornind de la datele concrete pe care le are
      - efectuează operații de grupare, seriere, clasificare, măsurare
      - se familiarizează cu conceptul de număr și cu numerația
      - își însușește un limbaj matematic adecvat
      - explorează în permanență mediul înconjurător folosind instrumente specifice
    - - manifestă curiozitate pentru tot ceea ce se întâmplă și se află în jurul său
      - încearcă diferite acțiuni noi
      - se preface că este cineva
      - cere ajutor în situații dificile și integrează ajutorul în rezolvarea cu succes a sarcinilor primite
      - realizează sarcinile de lucru cu consecvență
      - finalizează proiecte simple
      - manifestă creativitate în îndeplinirea sarcinilor
      - demonstrează creativitate și independență în realizarea unor activități practice, artistico-plastice, în conversații și povestiri
    - - utilizează mâinile și degetele pentru a manipula unele jucării
      - își poziționează corpul și membrele în mod corespunzător pentru a face/ a imita ceva/pe cineva (aruncă mingea)
      - își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități specifice vârstei
      - utilizează organele de simț în interacțiunea cu mediul înconjurător
      - își coordonează mișcările în funcție de ritm, cadență, pauză, semnale sonore, diverse melodii
      - manifestă deprinderi de igienă personală
      - exersează, cu ajutorul adultului, principiile unei alimentații sănătoase