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DIDACTICA MAGNA(COMENIUS) descarga (1) - Coggle Diagram
DIDACTICA MAGNA(COMENIUS)
Capitulo VII: La formación humana
Primera edad (Infancia)
puesto que
Semilla de futuros aprendizajes
Inicio de la instrucción moral.
Periodo de mayor flexibilidad mental
Semejanza con plantas
Crecimiento gradual y constante
Entorno y cuidado adecuado.
implica
necesita
Alma: Entendimiento, Voluntad, Memoria
Razonar y captar la verdad.
Elegir y actuar hacia el bien.
Retener y evocar lo aprendido.
faculta para
permite
sirve para
Fines: Erudición, Virtud, Piedad
Formar ciudadanos íntegros.
Excelencia académica y moral.
Propósito de vida ético.
Orientados a
busca
persiguen
Plasticidad: Cera blanda
Moldeado del carácter joven
Receptividad al aprendizaje
Influencia del entorno
permite
facilita la
sensible a la
Capitulo X: La enseñanza universal
Cultivo de idiomas
Comunicación y acceso cultural.
permite la
Enseñar todo a todos
Instrucción integral y masiva.
busca la
Imagen de Cristo y Piedad
Espiritualidad y devoción moral.
se orienta a la
Formación de costumbres honestas
Ética y conducta ciudadana.
fomenta la
Fundamentos de ciencias y artes
Base de conocimientos generales.
proporciona
Capitulo XVII: Método de facilidad
De lo conocido a lo desconocido
Saberes previos.
conecta con
Deseo de aprender (Motivación)
Interés por el saber.
impulsa el
Uniformidad de método y libros
Coherencia educativa.
mantiene la
No recargar el entendimiento
Saturación mental.
evita la
Uso de los sentidos (Oído, vista, mano)
Experiencia directa.
facilita la
De lo fácil a lo difícil
Secuencia progresiva.
sigue un
Utilidad inmediata (Práctica)
Aplicación real.
busca la
Sin castigos violentos
Ambiente positivo.
promueve un
Capitulo VIIl: Escuelas
Talleres de la humanidad
Espacios de formación integral.
Son
Preceptores y maestros
Guías del aprendizaje
actúan como
Educación común y colectiva
Aprendizaje grupal
promueve
Ambiente físico: Luz, jardín, cuadros
Entorno que estimula.
Es
Necesidad y orden social
Estabilidad ciudadana
genera
Capitulo XVI: Requisitos generales para
enseñar y aprender
Entendimiento antes que lengua
Comprensión previa al lenguaje.
busca la
Evitar lo nocivo (Malos libros/compañías)
Proteger el entorno educativo.
implica
Gradualidad y serie inmutable
Progreso paso a paso.
respeta el
Perseverancia hasta el fin
Constancia en el proceso.
exige
Procedimiento sin confusió
Método claro y ordenado.
requiere un
Materia antes que la forma
Contenido sobre la estructura.
prioriza el
De lo general a lo particular
Lógica de lo simple a lo complejo.
sigue una
Tiempo favorable (Juventud y Mañana)
Momento óptimo para aprender.
prioriza el
