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MODELOS PEDAGOGICOS, George Siemens y Stephen Downes, quienes…

- - - - Puede sobrecargar de información al estudiante si no desarrolla habilidades de gestión y filtrado. Existe la brecha digital: no todos los estudiantes tienen el mismo acceso a dispositivos o a una conexión a internet de calidad, lo que puede generar desigualdades.
- - - - Su implementación puede ser compleja y requiere una planificación docente más elaborada que los modelos tradicionales. En la práctica no todos los estudiantes se sienten cómodos con un alto grado de autonomía. El estudiante puede caer más fácilmente en sesgos asumiendo posturas de forma apresurada y bajo intuición.
- - - - Jean Piaget, constructivismo cognitivo, enfocado en las etapas de desarrollo, Lev Vygotsky ,constructivismo social, enfocado en la interacción y la zona de desarrollo próximo, Jerome Bruner aprendizaje por descubrimiento, David Ausubel aprendizaje significativo y César Coll aplicación del constructivismo en el ámbito educativo.