Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Les 11: toepassing - Coggle Diagram
Les 11: toepassing
Kritische analyse over diagnostiek
stigma
= situatie waarin een individu is gediskwalificeerd van volledige sociale aanvaarding
Ian hacking
autisme als object van denken
Looping effect , autisme heefti mpact op hoe mensen zichzelf ervaren
mensen als moving targets , ze gaan in interactie met categorieen die ze krijgen, ze zijn niet meer dezelfde als voorheen
loops
eeerste loop : gelijkenisssen tussen kinderen met autisme en ouders beschouwen als genetisch
tweede loop: afzetting tegen psychologische verklaringen , volledig genetisch zien
derde loop : tweelingsenstudies die bewijs leveren voor genetische oorzaak , omdat meer mensen diagnose krijgen wordt autisme meer heterogeen
4de loop : meer studies over autisme vooral op vraag van ouderorganisaties
kritische analyse over psycho educatie
gestructureerde aanpak, geleid door een professioneel in de gezondheidszorg waarbij men mensen iets leert over hun specifieke gezondheidsprobleem om hen te kunnen empoweren
Wilson et al discoursanalyse van psycho educatie voor bipolaire stoornis
er wordt ruim ingegaan op protocol
3 subjectposities produceren voor mensen met diagnose van bipolaire stoornis
accepteren en erkennen
discursieve praktijken , wat gebeurt er in het discours waardoor mensen op deze manier worden gezien, behandeld en zichzelf zo gaan zien.
modereren en reguleren
mensen die afwijken van de norm. Psycho educatie = leren modereren
controleren, opbiechten en veranderen
zichzelf controleren
Wilson et al : herkennen dat deze zaken machtsrelaties reproduceren , die niet neutraliseren maar transparant maken