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Édouard Claparède - Coggle Diagram
Édouard Claparède
Caratteristiche dell’educazione funzionale
Apprendimento attivo, basato su:
interesse
curiosità
esperienza diretta
La scuola deve adattarsi al bambino, non il contrario.
L’insegnante:
osserva
propone attività significative
crea un ambiente ricco di stimoli
Il metodo clinico
Osservazione scientifica del bambino.
Serve a capire come apprende e quali sono i suoi bisogni.
L’educazione deve partire da ciò che il bambino mostra realmente.
chi è:
Psicologo e pedagogista svizzero.
Elabora il principio di educazione funzionale: si impara perché qualcosa serve, non perché è imposto.
La scuola deve rispondere ai bisogni reali del bambino.
Critica alla scuola tradizionale
Troppo astratta, teorica, lontana dalla vita.
Non considera interessi, ritmi e necessità del bambino.
Valorizzazione del gioco e della motivazione
Il gioco è un’attività naturale e significativa.
La libertà di scelta è fondamentale: solo ciò che risponde a un bisogno autentico diventa formativo.