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COLLABORATIVE ASSESSMENT (Stephen Finn), OBIETTIVI - Coggle Diagram
COLLABORATIVE ASSESSMENT
(Stephen Finn)
Il processo diagnostico è un momento fondamentale e compiuto
Ha esso stesso valore trasformativo
Consente al paziente di confermare o mettere in discussione ciò che pensa di sé, soddisfa il bisogno di conferme e permette una rielaborazione positiva
Il paziente viene dotato di nuovi strumenti per conoscere sé stesso, la propria storia e la propria immagine, aumenta il senso di autoefficacia
I test rappresentano i punti centrali della comprensione
Si fonda sulla collaborazione: si condividono e si negoziano le informazioni e le ipotesi diagnostiche
Il paziente è un agente attivo
Si discute dei motivi della consultazione, del clima emotivo, dei test e delle loro interpretazione
L'obiettivo è l'identificazione e il cambiamento di schemi di sé e dell'altro
Si applica anche a situazioni di impasse o di andamento negativo del trattamento
Confronto con il modello della raccolta dei dati
Modello della raccolta dei dati
Descrizione accurata del paziente e classificazione in categorie definite
Facilita la comunicazione tra professionisti
Raccolta dei dati standardizzata e interpretazioni deduttive e unilaterali
Confronti nomotetici con campioni di comportamento standardizzato e predizioni
Risultati come elemento fondamentale
Osservatore oggettivo, tecnico
Errori tecnici che rendono i dati invalidi
Possono essere causati dal far sentire il paziente incompreso o poco apprezzato, oppure incapace per i fallimenti ai test, oppure perché non sperimenta nuovi modi di essere
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Collaborative Assessment
Comprendere il paziente in un processo condiviso ed esplorare nuove possibilità attraverso la comunicazione
Raccolta dei dati standardizzata ma con al centro la sintonizzazione con il paziente e la co-costruzione di interpretazioni
Le ipotesi sono concordate e gli obiettivi definiti insieme
I test espongono il paziente a diversi setting e si osservano le differenze di reazione, allo scopo di creare opportunità di dialogo
Processo come elemento fondamentale
Psicologo clinico nel vero senso del termine, osservatore partecipe
Malfunzionamenti nella relazione o negli interventi
FASI DEL COLLOQUIO DI ASSESSMENT COLLABORATIVO
Colloquio iniziale
Si conosce il paziente e si punta alla comprensione profonda della sua motivazione
Il clinico sollecita all'esplorazione di curiosità e quesiti diagnostici
Negoziazione per pervenire a un elemento condiviso
Identificazione degli aspetti di personalità sensibili al cambiamento
Test
Si costruisce una batteria ad-hoc
Posizione attiva e di ingaggio con il paziente
Approfondimenti diagnostici
Accertamento testistico mirato a verificare la prima ipotesi
Si discutono nuove modalità di gestione del problema
Restituzione
Si condividono informazioni e ipotesi diagnostiche
Primo livello: informazioni coerenti con il Sé
Secondo livello: informazioni discordanti dal Sé
Terzo livello: informazioni che contrastano il Sé
Feedback scritto
Questionario di soddisfazione e domande aperte
Si legge una lettera in cui si parla di tutto il processo, della richiesta, della motivazione, dei risultati dei test, di ipotesi e soluzioni concordate, dei sentimenti e della soddisfazione del paziente
Follow up
Riscontro delle ipotesi e valutazione dell'andamento clinico del paziente
OBIETTIVI
PROCESSO
TEST
FOCUS
RUOLO DEL CLINICO
FALLIMENTI