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適性化學習 - Coggle Diagram
適性化學習
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利用行為資料與學習風格調整
行為資料應用：分析學生的測驗結果與答題狀況，找出概念不足之處並更新學習路徑 。若發現學生在「UI 介面開發」單元停留的有效學習時間過低 (判定為學習意願不高) ，系統會自動穿插較有趣的遊戲化動畫教材 。
學習風格應用：若判定學生為「視覺型」，系統在解說程式碼時會大量採用架構圖表與實地示範影片 ；若判定為「循序型」，系統則會提供結構完整、步驟明確 (如：第一步改字體顏色、第二步設定按鈕座標) 的線性引導教學內容 。
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