Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC : - Coggle…
HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN TRONG NHÀ TRƯỜNG TRUNG HỌC :
2. Hoạt động sư phạm của giáo viên trong nhà trường trung học
2.1 Vị trí, vai trò của giáo viên trong nhà trường trung học
2.2 Chức năng, nhiệm vụ của giáo viên trong nhà trường trung học hiện nay**
2.2.1 Chức năng
2.2.2 Nhiệm vụ
2.3 Đặc điểm hoạt động sư phạm của giáo viên trong nhà trường trung học
Mục đích
Đối tượng
Công cụ
Sản phẩm
Thời gian và không gian
Tính chất
3. Yêu cầu đối với hoạt động sư phạm của giáo viên
3.1. Hoạt động sư phạm của người giáo viên phải thể hiện sự chuyên sâu về kiến thức và thành thạo về thực hành
3.2. Hoạt động sư phạm của người giáo viên phải dựa trên cơ sở tổ chức dẫn dắt, cố vấn cho hoạt động nhận thức của học sinh.
3.3. Tăng cường sử dụng phương tiện, kĩ thuật dạy học hiện đại trong hoạt động sư phạm của người giáo viên.
3.4. Hoạt động sư phạm phải thể hiện rõ sắc thái cá nhân và đặc điểm nhân cách của người giáo viên
1. Nhà trường phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân
1.1 Khái quát về hệ thống giáo dục quốc dân
1.1.1 Khái niệm
1.1.2 Nguyên tắc
1.1.3 Phân loại
1.2 Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam
1.2.1 Khái niệm
1.2.2 Căn cứ xây dựng
1.2.3 Phân loại
Bảng so sánh với các nước khác
1.3 Nhà trường trong hệ thống giáo dục quốc dân
1.3.1 Vị trí
1.3.2 Nhiệm vụ
1.3.3 Loại hình và hệ thống
4. Yêu cầu đối với giáo viên trong nhà trường trung học
4.3. Công thức tính lương
4.2 Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp đối với giáo viên THCS, THPT sửa đổi
4.1 Yêu cầu về phẩm chất và năng lực của người giáo viên