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GIOVANNI GENTILE - Coggle Diagram
GIOVANNI GENTILE
CONTESTO E IDEA DI BASE
Giovanni Gentile
Esponente dell’idealismo attualista
La pedagogia è parte della filosofia dello spirito
Educazione = processo spirituale continuo
SCUOLA COME ATTO SPIRITUALE
La scuola non è un luogo “tecnico”
È un evento vivo del pensiero
L’insegnamento è:
dialogo spirituale
comunicazione interiore
. RAPPORTO MAESTRO–ALLIEVO
Il maestro non “insegna nozioni”
Il maestro fa nascere il pensiero nell’allievo
L’allievo:
non è passivo
diventa parte attiva del processo
STATO E EDUCAZIONE
Stato come realizzazione dello spirito etico
Scuola = strumento fondamentale dello Stato
Educazione serve a formare il cittadino
LIMITI DELLA PEDAGOGIA GENTILIANA
Troppo astratta e filosofica
Poco spazio a:
differenze individuali
metodi pratici
Forte idealismo → poca attenzione alla realtà concreta
EDUCAZIONE COME SVILUPPO DELLO SPIRITO
Lo spirito si sviluppa attraverso:
conoscenza
moralità
cultura
Educare = far emergere lo spirito dall’individuo
CRITICA ALLA PEDAGOGIA POSITIVISTA
Rifiuto della scuola “scientifica e tecnica”
Critica a:
nozionismo
istruzione meccanica
educazione come addestramento
PRINCIPIO FONDAMENTALE
Non esiste separazione tra:
maestro / allievo
teoria / pratica
educazione / filosofia
riforma: 1923