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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA image - Coggle Diagram
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Conjunto de métodos y técnicas
Facilitan el aprendizaje
Orientadas a lograr objetivos educativos
Adaptadas:
Contexto
Estudiante
CLASIFICACIONES
Preinstruccionales
Activación de
conocimientos
Permiten:
Ubicarse en el
contexto del aprendizaje pertinente
Estrategias:
Objetivos
1 more item...
Organizador previo
1 more item...
Preguntas iniciales
1 more item...
Coinstruccionales
Detección de la información principal
Conceptualización de contenidos
Delimitación de la organización
Estructura e interrelaciones
Entre:
Contenidos
Mantenimiento de la atención
Motivación
Pos instruccionales
Después del contenido que se ha
de aprender
Estrategias:
Pospreguntas intercaladas
Resúmenes finales
Mapas conceptuales
Clasificación según los procesos cognitivos
Estrategias para propiciar la interacción con la realidad
Estrategias
Actividad focal introductoria
Discusión guiada
Actividades generadoras de información previa
Enunciado de objetivos o intenciones
Interacción con la realidad
Estrategias para orientar y mantener la atención
Ilustración descriptiva
Ilustración expresiva
Ilustración construccional
Ilustración funcional
Ilustración algorítmica
Gráficas
Estrategias para organizar información
Resumen
Versión breve del contenido
Puntos más importantes
Organizadores gráficos
Cuadros sinópticos
Diagrama de llaves
Diagrama de árbol
Círculos de conceptos
Estrategias para enlazar conocimientos
Potenciar enlaces
Conocimientos previos
Información nueva
Mediante:
Organizadores previos
Analogías
Metáfora
Criterios para la elección de estrategias de enseñanza
Finalidad de las estrategias
Son medios, no fines
Buscan facilitar el aprendizaje
Deben estar orientadas al estudiante
Función de las estrategias
Se deben elegir con conocimiento
❌ Evitar usarlas “porque están de moda”
✔ Uso adecuado evita resultados negativos
Características de la disciplina
Dependen del área o materia
Considerar el tipo de contenido
Deben ser coherentes con:
Enfoque curricular
Competencias de la carrera
Características de la población
Definir el tipo de estudiantes
Adaptar estrategias según:
Edad
Nivel
Contexto
Para:
Generar oportunidades para todos
