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PLATAFORMAS LMS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
¿QUÉ ES UN LMS?
Es una plataforma tecnológica que ayuda a crear, gestionar, y entregar materiales de enseñanza en línea a los estudiantes, permitiendo la interacción y colaboración entre docentes y alumnos
DESVENTAJAS DE LAS LMS
EJEMPLOS DE PLATAFORMAS LMS
DEFINICIÓN DE LMS
La plataforma LMS (learning Management System) son sistemas tecnológicos que permiten gestionar, administrar y desarrollar proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales. Facilitan la creación de cursos, la distribución de contenidos, la comunicación y la evaluación del aprendizaje
CARACTERÍSTICAS DE LAS LMS
Ventajas de las LMS
IMPORTANCIA DE LAS LMS EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
Permite acceso a la educación sin límites geográficos.
Favorece el aprendizaje continuo
Apoyan al docente como tutor virtual
Promueven la innovación educativa
Facilitación ña inclusión educativa
GUIA DE ACTIVIDADES No. 10
Nombre estudiante:
Ester Nohemí Xiquín Tepeu
Carne: 9614-20-15627
Sección: 2
Curso: E-learning
Catedrático. Jenifer Escobar
MOODLE:
Plataforma de código abierto ampliamente utilizada en educación virtual
GOOGLE CLASSROOM
Permite gestionar clases virtuales de manera sencilla y gratuita.
BlACKBOARD LEARN
Sistema robusto utilizado en universidades para educación en línea
SCHOOLOGY
Integra herramientas educativas con espacios colaborativos para el aprendizaje.
Dependencia de conexión a internet
Requiere habilidades tecnológicas
Posible falta de motivación
Menor interacción presencial
Distracciones en el entorno digital
Acceso remoto desde cualquier lugar
Organización de contenidos digitales
Gestión de usuarios (docentes, estudiantes, administradores)
Evaluación y seguimiento del aprendizaje.
Comunicación mediante foros, chats y mensajería.
Automatización de proceso académicos
Flexibilidad en tiempo y espacio
Reducción de costos educativos.
Acceso a contenidos actualizados.
4.Aprendizaje autónomo y personalizado.
Seguimiento continuo del estudiante
Facilita la educación a distancia
Referencia:
Díaz Quilla, J. P., Carbonel Alta, G. Z., y Picho Durand, D. J. (2021). Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS) en la educación virtual. CIEG, Revista Arbitrada del Centro de investigación y Estudios Generales (50), 87- 95.
