Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Развитие восприятия и памяти в дошкольном возрасте, Особенности восприятия…
-
Особенности восприятия
-
От непроизвольного к произвольному (младшие смотрят на яркое, старшие следуют инструкции)
Сенсорные эталоны (цвет, форма, величина, звук, запах, время, пространство)
-
-
-
-
-
Закономерности развития
-
3–4 года: память вплетена в действие («запомнил, когда делал»)
4–5 лет: быстрое забывание, нужны повторы (кратковременная память)
5–6 лет: появление опосредованного запоминания (картинки, схемы)
6–7 лет: контроль припоминания, элементы мнемотехники
-
Приёмы и методы развития
-
Мнемотехника (стихи по схемам, последовательность действий)
-
Игры на классификацию (разложи одежду, мебель, животных)
-
«Что изменилось?», «Чего не стало?»
Пересказ с вопросами, драматизация
Факторы, влияющие на развитие
-
-
Речь (чем больше слов, тем легче удержать)
-
-
-
-