Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PEDAGOGI - Coggle Diagram
PEDAGOGI
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Proses mencari dan menyiasat masalah, membina hipotesis, mereka bentuk eksperimen, mengumpul data dan membuat kesimpulan untuk menyelesaikan masalah
PELIBATAN
mewujudkan persekitaran PdP yang menarik minat murid
merangsang perasaan ingin tahu
menimbulkan soalan/ maklum balas
PENEROKAAN
galakkan murid kerjasama
memerhati dan mendengar interaksi murid
bimbing dengan soalan dari masa ke semasa
beri ruang
pakar rujuk
PENERANGAN
galakkan murid mendefinisikan konsep menggunakan perkataan sendiri
memberi input bagi menyemak pemahaman konsep yang telah dibentuk oleh murid
mentaksir peningkatan pemahaman murid
PENGEMBANGAN
pastikan tidak terkeluar daripada definisi dan konsep asal
galakkan murid mengaplikasikan konsep asal dan kemahiran dalam situasi baharu
PENILAIAN
mentaksir pengetahuan dan kemahiran murid
memerhati evidens yang menunjukkan perubahan tingkah laku dan pemikiran murid
galakkan murid menilai pemahaman dan kebolehan mereka
Pembelajaran Berasaskan Projek
Murid mengkaji secara mendalam tentang sesuatu isu atau topik bagi menghasilkan sesuatu produk
MEMBINA SOALAN UTAMA (
DRIVING QUESTION
)
membentuk soalan bersifat provokatif, terbuka dan berkaitan dengan apa yang perlu dipelajari oleh murid - memberi tujuan dan cabaran
SUARA DAN PILIHAN MURID
murid menentukan tajuk, soalan utama, sumber dan produk yang akan dihasilkan yang bermakna kepada mereka
KEMAHIRAN ABAD KE-21
murid bekerja secara kolaboratif, berkomunikasi dan menjana pemikiran kritis dan kreatif dalam situasi yang sebenar.
murid berpeluang meningkatkan kemahiran 4C melalui penilaian kendiri
INKUIRI DAN INOVASI
bimbing murid untuk membina lebih banyak soalan berdasar soalan utama, membuat hipotesis, dan terbuka kepada idea dan perspektif baharu
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Pendekatan STEM