Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Topik 3: Kertas Cadangan Penyelidikan Pendidikan Bahasa Melayu (2) -…

- - - - (a) Ujian rujukan norma
        
        Ujian yang menghasilkan skor yang menunjukkan prestasi individu berbanding prestasi yg lain.
        
        Berupaya membezakan antara individu berpencapaian tinggi dengan rendah.
        
        Susunan mengikut prestasi individu.
      - (b) Ujian rujukan
        
        Ujian tidak membandingkan individu dengan individu yang lain.
        
        Berupaya memberikan maklumat mengenai kemampuan individu.
    - - (a) Soal Selidik
        
        Instrumen yang digunakan secara meluas untuk mengumpulkan data secara sistematik.
        
        Boleh ditadbirkan oleh penyelidik dan orang lain @ secara dalam talian.
        
        Soalan Tertutup
        
        instrumen: Borang kaji selidik guna sekala Likert
      - (b) Jenis Soalan Tertutup
        
        Kategori: Menetukan jenis @ aspek yg dinilai.
        
        Ranking: Susunan prestasi berdasarkan kedudukan
        
        Rating: Skor atau penanda aras prestasi setiap peserta pada skala tertentu.
        
        Kuantiti/ Kod Soalan: Menentukan bil. item yang dinilai.
        
        Grid: Jadual yang menyusun semua elemen diatas.
    - - Kajian awal yang dijalankan.
        
        Menguji kebolehlaksanaan metodologi, instrumen dan prosedur kajian.
        
        Mengenal pasti kelemahan dan masalah yang mungkin timbul
        
        Memastikan pengumpulan data utama lancar dan sahih.
  - - - Instrumen: Borang catatan lapangan @ rakaman video
      - Kegunaan: Melihat tingkah laku/ situasi sebenar.
    - - Kegunaan: Digunakan sebagai alat bantu semasa pemerhatian untuk memastikan semua kriteria yang dikaji
    - - Instrumen: Protokol temu bual (Soalan separa struktur/ terbuka)
      - Kegunaan: Memahami secara mendalam perasaan, pengalaman,atau halangan yang dihadapi
    - - Instrumen: Senarai semak analisis kandungan
      - Kegunaan: Penelitian terhadap dokumen seperti RPH, buku latihan dan lain lain.
- - - - Menilai sejauh mana item-item dalam instrumen mewakili keseluruhan domain atau kandungan yang ingin dikaji.
      - Penilaian Pakar
    - - Menilai sama ada instrumen tersebut 'kelihatan' mengukur apa yang hendak diukur.
      - Penilaian luar (Pakar atau responden)
    - - Menilai sejauh mana sesuatu instrumen mengukur konstruk teori atau konsep abstrak yang ingin diukur.
  - - - Mengukur sejauh mana item-item dalam satu set ujian atau soal selidik saling berkaitan dan konsisten antara satu sama lain.
    - - Mengukur tahap persetujuan atau konsistensi antara dua atau lebih penilai (pakar) apabila mereka memberikan skor kepada perkara yang sama .
      - Penting bagi kajian yang melibatkan pemerhatian atau penilaian subjektif oleh manusia.
- - - - Kredibiliti: Sejauh mana hasil kajian selari dengan realiti.
      - Kebergantungan: Menunjukkan proses kajian yang tekal dan boleh dikesan.
      - Pengesahan: Memastikan hasil kajian adalah daripada data, bukannya berat sebelah @ imaginasi pengkaji.
      - Kebolehpindaan: Sejauh mana hasil kajian boleh diaplikasikan atau difahami dalam konteks situasi lain yang serupa.
  - - - Triangulasi Data: Menggunakan pelbagai sumber data (temubual dengan guru, murid dan ibu bapa).
      - Triangulasi Kaedah: Menggunakan pelbagai teknik pengumpulan data (contoh: gabungan temu bual, pemerhatian, dan analisis dokumen).
      - Triangulasi Teori: Menggunakan lebih daripada satu perspektif teori untuk mentafsir set data yang sama.
- - - - Tujuan: Digunakan untuk meringkaskan set data. (Cth: min, median, mod, varians, sisihan piawai, julat)
        
        Meringkaskan, menggambarkan dan mempersembahkan ciri-ciri utama seta data secara sistematik.
        
        Membolehkan penyelidik memahami taburan data melalui ukuran pemusatan (min, median, mod) dan ukuran serakan (varians, sishan piawai, julat)
    - - Tujuan: Digunakan untuk membuat kesimpulan/generalisasi tentang populasi berdasarkan sampel (cth: Ujian-t , korelasi)
        
        Membuat generalisasi, ramalan, atau kesimpulan tentang populasi berdasarkan data sampel yang dipilih secara rawak.
        
        Termasuk deskripsi data dengan menguji hipotesis dan menentukan perbezaan atau hubungan antara pemboleh ubah melalui ujian statistik bivariat/multivariat.
  - - - Fungsi; Untuk mengenal pasti corak berulang, trend, atau tema konsisten dalam data. Ia melibatkan pemeriksaan data secara teliti untuk mencari persamaan/ perbezaan bagi membina model dapatan.
        
        1. Menyemak data: Mengkaji perkara, sikap atau kejadian yang diulangi.
        
        Kategori: Mengelompokkan data berdasarkan kategori yang dikenal pasti (cth: jantina, sikap, tema).
        
        Membina model: Membina model pola awal untuk membuat rumusan laporan berdasarkan objektif kajian.
    - - Fungsi: Untuk mengenal pastu, menganalisis, dan melaporkan pola (tema) dalam data kualitatif. Tukar data deskriptif kpd tema utama.
        
        Mengenali data: Baca semula transkrip temu bual.
        
        Menjana kod: memberi label pada data yg menarik dan relevan.
        
        Mencari tema: Mengelompokkan kod berkaitan menjadi tema.
        
        Menyemak tema: Memastikan tema yang dipilih sesuai.
        
        Mentakrif & Menamakan tema: Menjelaskan inti pati tema secara mendalam.
        
        Menghasilkan laporan: Menulis naratif akhir, menyusun petikan data yang menyokong tema.
    - - Fungsi: Untuk mengkaji, mengkod dan menginterpretasi makna daripada bahan teks, media cetak, elektronik, atau transkrip temu bual.
        
        Jenis Analisis:
        
        Analisis Konseptual: Fokus kpd huraian konsep.
        
        Analisis relasional: Menganalisis hubungan antara konsep-konsep.
        
        Proses Pengkodan: Bangun kategori label selepas data dikumpul bagi memahami maklumat.
        
        Aplikasi: Untuk analisis data temu bual dan pemerhatian.
        
        Pendekatan: Menggunakan kaedah Miles & Huberman (1984) atau Merrian (1998) untuk analisis data temu bual.