Son modificaciones, adaptaciones o apoyos que se realizan en el entorno, las actividades, la comunicación, la metodología o los recursos para garantizar que un niño o niña pueda participar, aprender y relacionarse en igualdad de condiciones con los demás, sin que esto represente una carga desproporcionada para la institución.
CLASIFICACIÓN:
BAJA COMPLEJIDAD:
Son apoyos simples, cotidianos y fáciles de implementar por cualquier docente dentro de la rutina habitual.
No requieren recursos especializados ni modificaciones profundas.
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MEDIANA COMPLEJIDAD:
Requieren mayor planeación pedagógica, elaboración de materiales o coordinación con familia y equipo de apoyo.
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ALTA COMPLEJIDAD:
Son apoyos que requieren intervención interdisciplinaria, recursos especializados o modificaciones significativas en la participación.
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