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Teorías de Dinámica de Grupos - Coggle Diagram
Teorías de Dinámica de Grupos
Clasificación de Grupos
Bernard: Racionales (discusión) vs. No racionales (multitudes).
Cartwright y Zander: Formales (estructura) e Informales (afecto/amistad).
Mac Iver y Page: Primarios (cara a cara) y Secundarios (impersonales/asociaciones).
Lindaren: Primarios (cohesión fuerte) y Secundarios (funcionales).
Pichon Rivière: Operativo (tarea/aprendizaje), Familiar (afecto) e Institucional (normas).
El Conflicto (Fuentes, Tipos y Resolución)
Origen del Conflicto:
Intereses contrapuestos (Bernard).
Tensiones de roles/objetivos (Cartwright y Zander).
Choque entre necesidades individuales y sociales (Mac Iver / Lindaren).
Contradicciones entre la tarea y fantasías inconscientes (Pichon Rivière).
Tipos de Conflicto:
Escala: Intrapersonal, Interpersonal e Intergrupal.
Naturaleza: Manifiestos (explícitos) vs. Latentes (implícitos).
Estilos de Resolución:
Negociación, debate o mediación para fortalecer la cohesión.
Pichon Rivière: Elaboración de ansiedades para generar aprendizaje grupal.
Toma de Decisiones
Por Coacción: Imposición por autoridad, presión de roles o ansiedades que bloquean la tarea.
Por Transacción: Acuerdos funcionales y negociación entre intereses individuales y colectivos.
Por Proceso Grupal: Participación activa, discusión deliberativa y aprendizaje a través de la resolución de conflictos.
Aplicación en el Ámbito Educativo
un grupo racional de aprendizaje o un grupo primario de estudio.
Conflictos Escolares: Surgen por la lucha entre reglas vs. libertad, rivalidad entre compañeros y ansiedad por exámenes.
Resolución Pedagógica: Mediación docente, debates académicos y el uso del conflicto como herramienta de aprendizaje colaborativo.
Decisiones en la Escuela: Se dividen entre la imposición normativa de las autoridades y la participación en consejos estudiantiles o proyectos grupales.