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APRENDIZAJE UBICUO - Coggle Diagram
APRENDIZAJE UBICUO
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Autores indican
Quintero & Romero (2018)Link Title
Elementos
DISPOSITIVOS MÓVILES como son los teléfonos, portátiles o tablets
INFRAESTRUCTURA DE RED como es la conexión que existe en el estacio o lugar, la capacidad de soporte técnico
INTERFAZ AMIGABLE que son las plataformas fáciles de manejar y permiten el consumo y realización de tareas de manera ágil
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Rasgos
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OMNIPRESENCIA DEL SABER donde la información y los contenidos están siempre presentes al alcance de todos
Con el uso de los dispositivos que el estudiante maneja se genera mayor MOTIVACIÓN da su familiaridad con las herramientas
Características
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Con el uso de las redes los estudiantes pueden tener acceso las 24 horas del día donde para convertir la información en conocimiento, lo se podemos determinar como CONECTIVIDAD EN LA RED O INALAMBRICA
Flores, Ortiza, Á. & García, Martínezi, A. (2017)Link Title
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Elementos
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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Herramientas que permiten al estudiantes mayor organización, búsqueda y recuperación de infromación
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LMS- Sistemas de gestión de aprendizaje como soporte técnico de administración de usuario y contraseñas
Características
TRABAJO SINCRÓNICO Y ASINCRÓNICO indica que el estudiante puede trabajar en línea o no con los demás compañeros o maestros
ESCALABILIDAD donde las plataformas deben tener soporte y capacidad de manejar la información como el acceso de los estudiantes
UBICUIDAD LÓGICA acceso coherente en todo tiempo de la información, sin que el estudiante se sienta abrumado
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¿Que es?
Conocido como u- learning, es un tipo de aprendizaje que se viene extendiendo en los últimos años donde el aprendizaje se puede generar en cualquier lugar, espacio o momento. En pocas palabras no se limita a las aulas de clase. :star: : 
Lo que nos espera
Como maestrantes de la Universidad Ibero en Educación esperamos que todos los avances tecnológicos sean aprovechados de la mejor manera por parte de los estudiantes. La ubicuidad es una ventana llena de oportunidades que se deben colocar en práctica mientras el beneficio y los resultados en los estudiantes sea positivo, participativo y colaborativo :pencil2: