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HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS Y SU ENSEÑANZA, Instrumentos en el aula,…
HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS Y SU ENSEÑANZA
Historizar la Matemática
Instrumentos en el aula
Anécdotas históricas
Biografías
Introducción histórica de conceptos
Problemas históricos
Historias matemáticas
Análisis de textos históricos
Posters
Trabajos grupales
Objetivos culturales
Humanizar la matemática
Desdogmatizar la matemática
Contextualización
Relación con otras ciencias
Motivación
Objetivos didácticos
Paralelismo entre conocimiento infantil y científico
Obstáculos epistemológicos
Evolución de conceptos
Organización de contenidos
Historizar la Matemática
Matemática como proceso histórico
Matemática como producto lógico
Construcción del conocimiento
Concepción del Matemático
Visión de edificio o templo
Generalización matemática
Independencia de factores económicos, sociales y culturales
Metahistoria de la Matemática
Ideal diacrónico
Perspectiva anacrónica
Formas de hacer historia
Matemática y realidad
Surge por necesidades sociales
Aportes de surgimiento por necesidades científicas
Proceso de matematización
Transposición didáctica
Saber institucionalizado
Saber enseñado
Enseñanza de la Matemática históricamente
Enseñar Historia de la Matemática
Enseñar Matemáticas históricamente